La Educación Parvularia en Chile - Educarchile

La Educación Parvularia chilena: sus instituciones y programas
para atender a los niños y niñas, en jornada completa y en horarios establecidos según las
necesidades de ellas.
La responsabilidad de la atención de los párvulos, la asumen dos Técnicos de Educación Parvularia,
con sistema de turnos. La atención integral incluye raciones alimenticias de acuerdo a su nece-
sidades nutricionales y al horario de permanencia en el jardín infantil.
Este programa da atención integral a niños y niñas entre 2 y 5 años de edad, bajo la modalidad de
convenio suscrito entre la Junta Nacional de Jardines Infantiles con una Municipalidad, Junta de
Vecinos u otra organización comunitaria, quienes habilitan un local comunitario para atender a
los párvulos, financian la contratación de una Técnico en Educación Parvularia y asumen los
gastos de funcionamiento y mantenimiento.
El Jardín Comunitario entrega atención integral durante toda la semana, en media jornada o
jornada completa, con el apoyo de madres, padres, familiares o agentes educativos de la comu-
nidad y otorgan las raciones alimenticias correspondientes, dependiendo del horario de asistencia
de los párvulos. Se ejecuta en la I, II, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI y XIII.
La Junta Nacional de Jardines Infantiles, otorga la alimentación, asesoría y acompañamiento
necesarios, para apoyar y asegurar una atención integral de calidad, a los niños y niñas.
Este programa educativo no convencional, que emplea el medio de televisión como eje
central, fue creado en 1998, y está destinado a entregar educación a niños y niñas menores
de seis años que no asisten a sistemas formales de educación parvularia. Actualmente se
encuentra en ejecución en la V, VI, VIII, XII y XIII Región. A través de los programas
televisivos, complementados con guías educativas que la familia trabaja en el hogar, encuentros
entre adultos y participación en Centros de Actividades, la familia actúa como
educador de sus propios niños y niñas, bajo la orientación de Educadores de Párvulos. Los
Centros de Actividades constituyen espacios educativos en donde los niños vivencian expe-
riencias de aprendizaje con el apoyo de diversos materiales, mediados por el familiar que los
acompaña y en donde el educador actúa como orientador de este proceso.
Este Programa educativo no convencional, cuyo eje lo constituye el medio radial, fue creado en
el año 1997. Actualmente se encuentra implementado en la I, II, III, IV, VII y XIII Región. Al
igual que el programa televisivo, está dirigido a niños y niñas menores de seis años que no asisten
a sistemas formales de educación parvularia. A través de los programas radiales, complementa-
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