TEMA 1.- TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS ... - Juan Herrera .net

TEMA 6: EL LIDERAZGO.
1.- LOS LÍDERES.
Del inglés “leader”, es quien orienta y lleva a un grupo. Klein define el liderazgo como
“la capacidad de obtener de otros la respuesta deseada.
Quien aspire a ejercer un determinado liderazgo, cuidará la modulación de su voz,
compostura, gestos y relaciones espontáneas y sinceras. Además, tratará de ejercitarse
en todo aquello que sabe es considerado por los demás como valor estético, intelectual o
humano.
El líder es elegido por el grupo, no se autoproclama ya que destaca por alguna tarea o
alguien con autoridad le designe para una función.
La vida diaria nos muestra líderes positivos y negativos. Conforme los grupos maduran,
la fuerza del liderazgo se encuentra en las capacidades de la persona y no en su físico.
Los grupos primarios tienen tendencia a crear y aceptar líderes, quienes destacan sobre
los niveles de los componentes o cuentan con gran ingenio para ganarse el afecto del
grupo y convencerlo de que los intereses son los de todos.
CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJADOR SOCIAL EN SU FUNCIÓN DE
DINAMIZADOR DE UN GRUPO (segundo libro)
+ Cualidades que debería poseer el trabajador social para desempeñar su rol de
dinamizador de un grupo: personalidad equilibrada; actitud democrática; madurez
psicológica y afectiva, seguridad personal y sentido común; sentido de la realidad;
espíritu de iniciativa, creatividad; sentido de responsabilidad y compromiso; capacidad
para dialogar y saber escuchar; objetividad.
+ Formación necesaria para un dinamizador de grupo: conocimiento del ambiente y
medio social en que se desarrolla la actividad así como de los recursos necesarios
(materiales, personales e institucionales) que permitan el logro de los objetivos.
Formación en técnicas de Dinámica de grupos, comunicación y psicología social e
individual.
El “facilitador” en el Grupo de Encuentro, no asume un rol si no que es una persona real
que participa como persona. Sin embargo, el trabajador social asume un rol con el grupo
pero cuando realiza una actividad de convivencia con él, actúa como persona real.
El facilitador debe crear un clima de seguridad psicológica a la persona ejerciendo una
influencia liberadora en los demás a través de su propia actitud verbal o no verbal de
seguridad en lo que dice. Ha aprendido a escuchar con la mayor atención y sensibilidad
tratando de entender el significado del mensaje de cada persona y su función más
importante es clarificar ese mensaje hacia todo el grupo.
Es quien da permiso implícitamente par que cada miembro fije su grado de
participación.