Fabio Leon Yepes Londono.pdf - Universidad Católica de Manizales

LA LA COMPLEJIDAD COMPLEJIDAD DE DE LA LA IMAGEN IMAGEN
IMAGEN
Esta se inspiró en los siguientes cuestionamientos: ¿Es posible lograr desde
la pedagogía de la imagen sensibilizar al sujeto productor de imágenes, en el
reconocimiento de su responsabilidad estética? ¿Reconoce el sujeto las
imágenes que su labor le genera en la convivencia social, y respeto hacia el
entorno que habita? desde esta perspectiva la ruta hologramática, sitúa de esta
forma a los sujetos que intervienen en el proceso de sensibilizar a la sociedad,
para que tengan un enfoque más humano, dando importancia a los procesos
de otredad y normatividad, con respeto por el otro y al aprender a convivir en la
sociedad y el entorno que lo rodea, siendo un ser político, social y educado. Un
sujeto que le sirva a la sociedad y posibilite una mirada real con el otro.
El trayecto de la ruta hologramática se construye desde la pregunta por la
condición humana, específicamente como es entendida la imagen en relación
con el otro, entendiendo que dicho concepto está implícito en la complejidad;
busca entonces entender al sujeto y como vincularlo en la práctica pedagógica,
desde un mirada real que apunta a la formación del otro y de sí mismo como
normatividad en la sociedad.
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