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Fabio Leon Yepes Londono.pdf - Universidad Católica de Manizales

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LA LA COMPLEJIDAD COMPLEJIDAD DE DE LA LA IMAGEN IMAGEN<br />

IMAGEN<br />

como lectura para transmitir, conservar, promover y consolidar los patrones <strong>de</strong><br />

conducta e i<strong>de</strong>as socialmente aceptados, creándose en este proceso una<br />

cualidad superior, que traducida en nuevos valores reinterpretan realida<strong>de</strong>s que<br />

construye cada generación.<br />

El proceso educativo tiene una inci<strong>de</strong>ncia vital en el cambio <strong>de</strong> dirección <strong>de</strong><br />

las personas, procurando <strong>de</strong>sarrollar sus máximas capacida<strong>de</strong>s. Las<br />

socieda<strong>de</strong>s que busquen el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>ben mo<strong>de</strong>rnizar sus estructuras, sus<br />

procesos <strong>de</strong> producir sus valores, y potenciar una educación don<strong>de</strong> prime la<br />

formación <strong>de</strong> hombres creativos, innovadores, libres, atendiendo a todos los<br />

sectores sociales, para facilitar la comprensión <strong>de</strong> las relaciones que existen<br />

entre las socieda<strong>de</strong>s.<br />

Es evi<strong>de</strong>nte que los cambios sociales no los origina <strong>de</strong> forma directa la<br />

educación, pero si es ella la puntual <strong>de</strong> dotar a la sociedad <strong>de</strong> personas<br />

capacitadas para que promuevan el progreso y prepararlas para adaptarse a la<br />

vertiginosa renovación tecnológica. Aquí, se <strong>de</strong>sarrollan las capacida<strong>de</strong>s<br />

básicas para po<strong>de</strong>r participar en la construcción <strong>de</strong> la sociedad y favorecer al<br />

Humano, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un nivel individual, comunitario y global.<br />

En <strong>de</strong>finitiva, cuando proponemos una educación para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

las diferentes categorías y ámbitos <strong>de</strong> intervención, creemos que estamos<br />

construyendo las bases para un <strong>de</strong>sarrollo mejor. Sin duda, la ciudadanía<br />

requiere algún tipo <strong>de</strong> imagen colectiva, que <strong>de</strong> alguna forma <strong>de</strong>be permanecer<br />

abierta a los lenguajes <strong>de</strong> comunicación, que están presentes en la<br />

<strong>de</strong>mocracia, ya que es una forma <strong>de</strong> ver el mundo, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la formación <strong>de</strong>l<br />

ciudadano en función <strong>de</strong> su participación en la vida política.<br />

Es así como se consi<strong>de</strong>ra que la <strong>de</strong>mocracia ejerce un po<strong>de</strong>r armónica, en el<br />

que la sociedad <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> una buena formación y buena utilización <strong>de</strong>l<br />

potencial intelectual humano, ya que es fundamental realizar un cambio <strong>de</strong><br />

hábitos sociales, una interacción más libre entre los grupos, que <strong>de</strong>berán<br />

formar parte <strong>de</strong> una sociedad más organizada y con un i<strong>de</strong>al <strong>de</strong>mocrático en el<br />

pensar y en el actuar, partiendo <strong>de</strong>l principio indispensable que es el <strong>de</strong>recho a<br />

UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES<br />

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