Gestualidad y Estructura Narrativa - Saber ULA - Universidad de ...
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escripción, explicación) por sus características inherentes. Todo discurso, dice Van Dijk (2000),<br />
es, en primer lugar, una forma <strong>de</strong> utilización <strong>de</strong>l lenguaje. Esta utilización <strong>de</strong> la herramienta<br />
omún a todos los hombres <strong>de</strong>be tener unos componentes que respondan a las interrogantes <strong>de</strong><br />
uién utiliza el lenguaje, cómo se utiliza, por qué y cuándo se hace (Van Dijk 2000). A<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />
esta característica, Van Dijk señala el po<strong>de</strong>r que tiene el discurso para que los seres humanos<br />
omuniquen creencias y pensamientos. Pero estas creencias no son enviadas in vacuo; para ello,<br />
los seres humanos <strong>de</strong>ben interactuar verbalmente. Así, en una aproximación superficial, el<br />
analista holandés sugiere que el discurso tiene tres dimensiones principales: el ser una forma <strong>de</strong><br />
utilización <strong>de</strong>l lenguaje, el ser instrumento <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as y creencias, y tomar parte<br />
en la interacción humana, específicamente en la interacción verbal.<br />
Ahora bien, los discursos <strong>de</strong>ben estar <strong>de</strong>limitados. La <strong>de</strong>limitación <strong>de</strong>l discurso es, sin duda,<br />
la tarea más intrincada <strong>de</strong>l analista, pues muchas veces conseguimos textos que parecieran<br />
proseguir entre unos temas y otros sin que haya límites claros. Po<strong>de</strong>mos encontramos en una<br />
onversación en don<strong>de</strong> el tema inicial sea la composición orgánica <strong>de</strong>l suelo, y su tema final, las<br />
olimpíadas <strong>de</strong> Pekín. Ciertamente, para pasar <strong>de</strong> un tema a otro, es necesario que entre ellos<br />
exista una conexión; pero, ¿<strong>de</strong> dón<strong>de</strong> a dón<strong>de</strong> po<strong>de</strong>mos establecer que hay un discurso? ¿En el<br />
rincipio y fin <strong>de</strong> la interacción verbal o en el principio y fin <strong>de</strong> cada unidad textual en don<strong>de</strong> se<br />
trataba un tema diferente?<br />
Las narraciones, más específicamente las orales, pue<strong>de</strong>n hacer patente este problema <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>limitación. Esta tarea <strong>de</strong>l analista <strong>de</strong>l discurso se hace más 'sencilla' en textos narrativo s<br />
literarios, en don<strong>de</strong> hay, materialmente, una <strong>de</strong>limitación (la primera página y la última); pero si<br />
tomamos en cuenta la intertextualidad en los textos literarios (pensar en una sola historia entre<br />
Ensayo sobre la ceguera y Ensayo sobre la luci<strong>de</strong>z, <strong>de</strong> José Saramago, o en dos historias<br />
ompletamente distintas, por poner un ejemplo), la tarea se vuelve complicada y, tal vez, infinita.<br />
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