Gestualidad y Estructura Narrativa - Saber ULA - Universidad de ...

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Ritmicos 26% I .. Metafóricos co6n~cos 4% Deícticos 7% Figura 4: Gestos hechos durante la Orientación de la narración 2 En este segmento, el cincuenta y ocho por ciento de los gestos son gestos deícticos abstractos, y fueron utilizados tanto para señalar espacios alrededor de los cuales se movieron los personajes de la historia como para ubicar a personajes dentro de un espacio, independientemente del creado por el mismo narrador. En las siguientes imágenes vemos, en primer lugar, la puesta en escena de uno de los participantes de la acción, y en segundo lugar, un espacio señalado por el narrador: 1-36: [2-46J veo a ese mismo muchacho 1-37: [2-49J en una de las esquinas Por su parte, los gestos rítmicos producidos en la orientación acompañaban énfasis en la voz y surgían desde el regazo del hablante (los muslos) hacia arriba, para descender nuevamente al regazo: 91
1-38: [2-27J de dieciséis ... Por otro lado, tres de los cuatro gestos simbólicos presentes en este segmento de la narración se configuraron para señalar cifras. 1-39: [2-19] como dos veces El otro gesto simbólico se configuró con un movimiento de cabeza para negar una pregunta hecha por el interlocutor. En este segmento sólo aparecieron tres gestos icónicos, y dos de ellos sIrvIeron para representar lo dicho por la madre del asaltado. El otro gesto icónico se configuró para mostrar cómo rodaba la bicicleta del asaltante. Por su parte, los dos gestos metafórico s correspondían con términos que no tenían un referente físico o una acción: una de la tarde, solo: 92
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Universidad de Los Andes Facultad d
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ABSTRACT In this study we analized
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3.5.1 Gestos simbólicos 71 3.5.2 G
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movimientos corporales acompañante
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mensaje único. El interlocutor, si
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las manos con dirección hacia arri
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A partir de lo anteriormente señal
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La producción gestual con la que l
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la producción gestual que acompañ
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son usadas por una comunidad de hab
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Por otra parte, los gestos rítmico
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pantomímicos, con la diferencia de
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hablante tiene una experiencia -ent
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(c) María comió muchos dulces y p
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