Gestualidad y Estructura Narrativa - Saber ULA - Universidad de ...

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ÍNDICE Pág. In trodu cció n iii Capítulo l. Algunas consideraciones sobre la gestualidad 1 1.1 Lenguaje y gestos 1 1.2 La naturaleza de los gestos 3 1.2.1 Comunicación versus información en el componente gestuaI. .4 1.2.1.1 La gestualidad comunicativa de los niños 6 1.2.2 La oralidad y la gestualidad: Dos canales que se comp lementan 8 1.2.3 Relaciones neurológicas entre los gestos y la oralidad 16 1.3 Aproximaciones lingUísticas al estudio de los gestos 18 1.3.1 La propuesta de categorización de Adam Kendon (1982) 20 1.3.2 La propuesta de David McNeill (1992) 22 1.3.3 Isabella Poggi y Emmanuela Magno (1998) 24 1.4 Estudios de gestualidad en Venezuela 26 Capítulo D. El discurso narrativo 30 2.1 Algunas aproximaciones sobre el discurso y la narración 30 2.2 El papel del tiempo en las narraciones 35 2.3 La transitividad y su importancia en la conformación de las cláusulas narrativas 38 2.4 Las estructuras de primer plano y las estructuras de fondo en la narración .40 2.5 Las partes de la narración: la propuesta laboviana .42 2.6 El gesto en las narraciones .46 Capítulo ID. Metodología 49 3.1 Los comienzos de la recopilación de las narraciones .49 3.1.1 Sobre los participantes 50 3.1.2 Sobre las grabaciones 52 3.2 Identificación de las partes estructurales de la narración 53 3.3 Los límites de las formas gestuales 59 3.4 Descripción de las configuraciones gestuales 61 3.5 Sobre la identificación de los tipos de gestos 71
3.5.1 Gestos simbólicos 71 3.5.2 Gestos deícticos 73 3.5.3 Gestos deícticos abstractos 74 3.5.4 Gestos rítmicos 75 3.5.5 Gestos icónicos 77 3.5.6 Gestos metafóricos 78 Capítulo IV. Análisis de datos 81 4.1 Resultados de cada narración 81 4.1.1 Narración uno 81 4.1.2 Narración dos 89 4.1.3 Narración tres .100 4.1.4 Narración cuatro 108 4.1.5 Narración cinco 117 4.2 Comparación de resultados 125 Conclusiones .131 Bibliografía .135 Apéndice .142 11
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