Gestualidad y Estructura Narrativa - Saber ULA - Universidad de ...

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~asis en dicha relación. El primero es un trabajo antropológico de Mato (1992), cuya finalidad es la recopilación de una serie de datos acerca de narradores profesionales venezolanos. En este :rabajo, el investigador se limita a enumerar y analizar las distintas estrategias que utilizan los arradores de su muestra para contar sus cuentos. Por supuesto, Mato hace referencia a las :ormas gestuales y posturas corporales, porque las considera importantes para el "performance" los narradores; además, hace una modesta categorización de estas formas (clasifica los gestos en ilustrativos, indicativos y expresivos; los dos primeros pueden compararse con los icónicos y ~~S deícticos abstractos, respectivamente). Pero, aunque Mato realiza esta clasificación gestual, el :rabajo también se extiende a contar todas las circunstancias que se presentan para que los narradores sobre los cuales se hace el catálogo puedan actuar, desde los momentos en que éstos ;:omenzaron con su carrera como narradores, hasta diversas anécdotas en que contaron alguna . oria. El trabajo de Mato, sin duda, tiene un gran valor antropológico, pero no posee la :igurosidad que un trabajo de investigación lingiiística requiere. Otro trabajo encontrado fue el hecho por Sankey García (2002), en el que explicita cuáles son lQS gestos que utiliza una mujer mexicana cuando cuenta cómo había sido su vida. El trabajo de ,~ investigadora se centró en estudiar los movimientos de cabeza y de cuerpo que realizaba la ::lalTadora mientras contaba su historia. En su análisis, Sankey veía que los movimientos de cabeza, que consideró deícticos abstractos, mostraban el doloroso proceso que tuvo ella con su arido para finalmente obtener una casa, por lo cual la investigadora destaca el valor evaluativo dichos gestos. No obstante, Sankey sólo se encarga de estudiar las primeras cláusulas de la ::la1Tacióny no compara los resultados de ésta con otras. Mención aparte merecen los trabajos sobre narración en lenguas de. señas. El primero, que :amamos como referencia básica en este campo, es realizado por Oviedo (1996) sobre las estrategias narrativas utilizadas en la Lengua de señas Venezolana. Aquí, Oviedo muestra cuáles 47
son las formas oracionales básicas y cómo se concatenan dichas oraciones para poder construir lID discurso narrativo en señas. Otro documento en el que hacen referencia a las narraciones en ~engua de señas es el realizado por Millet (2006) para la lengua de señas francesa (LSF). En este documento, Millet expone cómo los elementos léxicos utilizados en el espacio también tienen ::Unciones semántico-sintácticas. También, la investigadora hace referencia al uso del espacio de señas, que correspondería, de alguna manera, con el espacio del discurso que utilizan los :uarios de lenguas orales para señalar referentes. El uso del espacio de la lengua de señas puede mpararse con el uso que usuarios de lenguas orales hacen del espacio para mostrar los gestos :icticos abstractos. Estos dos últimos trabajos reseñados, sin embargo, no abordan un estudio sobre la narración en lenguas de señas partiendo del modelo laboviano. Sólo Oviedo hace un comentario sobre el ::nodo como los usuarios de la LSV construyen la evaluación, que para el autor es un "no eyento". Según Oviedo, la aparición de evaluaciones se hacía acompañar del contacto visual, :,~~sente también cuando había un tema oracional nuevo. Esta información bien podría compararse con la aparición de evaluación en las narraciones orales, pero este objetivo iría más á de los propósitos de nuestro trabajo. 48
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