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Unidad 5 Unidad 6 Índice Nuevos números y operaciones hasta el 1 000 RECUERDO LO QUE SÉ SOBRE NÚMEROS Y ESTIMACIÓN DE CANTIDADES 144 CONTAR POR AGRUPACIÓN Y ESTIMAR CANTIDADES 146 ESTIMAR RESULTADOS 148 ESTIMAR MEDIDAS 150 FORMAR NÚMEROS HASTA EL 1 000 152 BUSCAR INFORMACIÓN CON NÚMEROS HASTA EL 1 000 154 RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES 156 COMPONER, DESCOMPONER Y FORMAR NÚMEROS HASTA EL 1 000 158 RESOLVER PROBLEMAS COMPONIENDO Y DESCOMPONIENDO 160 RECONOCER EL COMPORTAMIENTO DEL 0 162 RESOLVER PROBLEMAS CON MEDICIONES 164 Taller de ejercitación 166 Lo que aprendí sobre números y operaciones 168 Lo que aprendí sobre estimaciones 170 Organizo lo aprendido 171 Tablas, pictogramas, operaciones y geometría RECUERDO LO QUE SÉ SOBRE NÚMEROS Y FORMAS GEOMÉTRICAS 172 TRANSFORMAR CUERPOS GEOMÉTRICOS 174 ESTIMAR Y COMPARAR CANTIDADES HASTA 1 000 176 CALCULAR MENTALMENTE ADICIONES Y SUSTRACCIONES 178 EXTRAER INFORMACIÓN DESDE PICTOGRAMAS 180 RECOLECTAR Y REPRESENTAR DATOS EN PICTOGRAMAS 182 ESTIMAR MEDIDAS 184 RESOLVER PROBLEMAS CON MEDICIONES 186 Taller de ejercitación 188 Lo que aprendí sobre operaciones, tablas y pictogramas 190 Lo que aprendí sobre cuerpos geométricos 192 Organizo lo aprendido 193 Recortables 195 2º Básico 9
Unidad 1 Números 10 Números y operaciones hasta el 300 y operaciones hasta el 300 RECUERDO LO QUE SÉ SOBRE NÚMEROS HASTA EL 100 1. Lee atentamente y, luego, responde. Gabriela tiene 7 años, todos los días camina junto a sus hermanos a la escuela de Melipeuco. Ella es la tercera de 4 hermanos. Ahora está feliz porque junto a sus 25 compañeros y compañeras comienza su 2º Básico. a) ¿Cuántos hermanos tiene Gabriela?, ¿en qué curso va? _________________________________________________ b) Encierra los números que aparecen en la imagen. ¿Qué información nos entregan? _________________________________________________ 81
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Recortables Material de base diez R
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