B - Textos Escolares

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Geometría, números y medición 2. Tomás quiere comprarse un helado. Tengo $ 200 y el helado cuesta $ 120, ¿cuánto me tendrían que dar de vuelto? Observa cómo calculó el vuelto. Luego, responde. • Descompuse el sustraendo. • Resté la centena. • Resté las decenas y obtuve la resta final. • El vuelto serían $ 80. 200 - 120 = 200 - 100 - 20 = 100 - 20 = 80 a) Si Tomás hubiese pagado con $ 500, ¿Cuánto recibiría de vuelto? ___________________________ b) Si quisiera llevarle un helado a su hermana, ¿Cuánto gastaría? Si paga con $ 500 ¿Cuánto le sobraría? ___________________________________________________ c) ¿En qué otras situaciones has necesitado resolver sustracciones? _______________________________ Unidad 2 73
Unidad 2 CONOCER MEDIDAS INFORMALES DE LONGITUD 1. Fernanda y Gabriel hicieron un cartel con algunas unidades de medición. Observa y responde. a) ¿Qué medirías utilizando una cuarta? ___________________ b) ¿Qué medirías con pasos?, ¿por qué? ___________________ c) ¿Cuál de las unidades del cartel medición utilizarías para medir el largo de tu cuaderno?, ¿por qué? _________________________________________________________ 2. Mide y completa. Luego comenta. a) Mi mide _____ cuartas de largo y _____ cuartas de ancho. b) Mi mide _____ gemes de largo y _____ gemes de ancho. 1 + 2 c) La mide _____ cuartas de largo y _____ cuartas de ancho. d) Mi sala de clases mide _____ pasos de largo y _____ pasos de ancho. • ¿Coincidieron las medidas con las de tus compañeros y compañeras?, ¿por qué crees que ocurre esto? 74 Geometría, números y medición Geme Cuarta Pie Pasos
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Nombre Colegio Bienvenidos Cuaderno
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MÓNICA LÓPEZ FUSTER PROFESORA DE
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Resolver problemas… Páginas en l
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Unidad 2 Índice Geometría, númer
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2. Encierra, en cada caso, con colo
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Nuevos números y operaciones hasta
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Recortables Material de base diez R
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Recortables Tangrama Recortables 20
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