B - Textos Escolares

More documents

Recommendations

Info

Números y operaciones hasta el 300 2. Observa la situación y, luego, completa. Reuní 8 grupos de 10 monedas de $ 1. a) 8 grupos de 10 monedas de $ 1 son $ _______ . Entonces, María reunió $ _______ . b) 2 grupos de 10 monedas de $ 1 son $ _______ . Entonces, Pedro reunió $ _______ . Me quedaron 2 grupos de 10 monedas de $ 1, hay $ 20 más. c) Finalmente, María y Pedro juntaron 10 grupos de monedas de $ 10 y dijeron: “Aquí hay $ 100”. ¿Estás de acuerdo con lo que dicen?, ¿por qué? ____________________________________________________ d) ¿Cuántas monedas de $ 10 necesitan para tener $ 200?, ¿cómo lo calculaste? ____________________________________________________ e) ¿Cuántas monedas de $ 10 necesitas para tener $ 300? ____________________________________________________ Unidad 1 37
Unidad 1 RECONOCER UNIDAD, DECENA Y CENTENA 1. Observa lo que hicieron Javiera y Tomás. ¿Cuánto es 199 + 1? • ¿Estás de acuerdo con la forma como lo resolvió Tomás?, ¿por qué? ____________________________________________________ 2. Representa el 300 con tres materiales distintos de tu bolsa de matemática. Compáralas con las de un compañero o compañera. 3. Usando el material de base diez de tu bolsa de matemática, representa los siguientes números. Luego, escribe cuántas centenas (C), decenas (D) y unidades (U) ocupaste. C D U a) 123 c) 221 C D U b) 232 d) 289 38 Números y operaciones hasta el 300 Mira cómo lo resolví en el pizarrón. C D U C D U
Page 2 and 3: Nombre Colegio Bienvenidos Cuaderno
Page 4 and 5: MÓNICA LÓPEZ FUSTER PROFESORA DE
Page 6 and 7: Resolver problemas… Páginas en l
Page 8 and 9: Unidad 2 Índice Geometría, númer
Page 10 and 11: Unidad 5 Unidad 6 Índice Nuevos n
Page 12 and 13: 2. Encierra, en cada caso, con colo
Page 14 and 15: Números y operaciones hasta el 300
Page 58 and 59: 2. Observa las imágenes y responde
Page 60 and 61: Geometría, números y medición 3.
Page 62 and 63: Me conecto Geometría, números y m
Page 88 and 89:
Me conecto Geometría, números y m
Page 90 and 91:
Geometría, números y medición 4.
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
2. Escribe los números representad
Page 98 and 99:
Números y operaciones hasta el 1 0
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
2. Pinta del mismo color los recuad
Page 122 and 123:
Estimación, operaciones y geometr
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
2. Pinta los números según se ind
Page 148 and 149:
Nuevos números y operaciones hasta
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
2. ¿Cuál de las torres podrías c
Page 176 and 177:
Tablas, pictogramas, operaciones y
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Recortables Tarjetas con dígitos 0
Page 198 and 199:
Recortables Tarjetas con números 1
Page 200 and 201:
Recortables Monedas Recortables 199
Page 202 and 203:
Recortables Monedas y billete Recor
Page 204 and 205:
Recortables Material de base diez R
Page 206 and 207:
Recortables Material de base diez R
Page 208:
Recortables Tangrama Recortables 20
show all

B - Textos Escolares

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?