la atención integral de la primera infancia en américa latina

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diferentes tipo, Reuniones técnicas de coordinación de Proyectos Multiregionales, etc., se ha considerado como importante realizar esta publicación, con un enfoque de análisis, síntesis y de proyección de la información. Pensamos que ello va a permitir a los muchos actores que actualmente participan del quehacer en esta área, tener mayores antecedentes sobre lo avanzado, y por tanto, centrarse mejor, en aquellos aspectos que aún no se han abordado del todo, o escasamente. Esta dimensión de identificar lo realizado y de tener presente lo pendiente nos parece esencial, en función a no repetir esfuerzos, y de centrarse en los temas actuales del nivel. En efecto, hay áreas como la relación entre la familia, comunidad y los agentes educativos externos, que ya han sido ampliamente trabajados en América Latina, tanto conceptual como prácticamente, que no son necesarias volver a abordar, al menos, desde esa perspectiva; por lo contrario, cabe incorporar nuevos temas, como el empleo de medios de comunicación en este sector, o la reforma curricular de los programas existentes en función a incorporarles contenidos actuales y relevantes como la ecología, las ciencias y tecnología, de manera que el saber actual no le sea ajeno a nuestros niños, en especial en cuanto a las actitudes y habilidades que éstos favorecen. Por último, junto con poner a disposición este documento a quienes se desempeñan en esta área, deseamos hacer un reconocimiento a todos los que han permitido en este siglo el avance de este nivel, ya que a pesar de las dificultades, han ido generando mejores posibilidades para los párvulos latinoamericanos y sus familias. Esta labor realizada por tantas personas en los diferentes países, que arroja avances tanto en lo cuantitativo como en lo cualitativo, esperamos que permita en el cercano siglo XXI generar una base que instale definitivamente el trabajo en este sector como estratégico para el desarrollo humano, y por tanto, para los países de la Región. Por lo expresado, esta iniciativa de O.E.A de tratar de abordar no sólo cuantitativa sino cualitativamente el desarrollo actual de la atención a la primera infancia en América Latina, y de desprender proyecciones, nos parece un aporte significativo a un trabajo mayor de tratar de establecer un diagnóstico mundial sobre el tema. Estamos ciertos que junto a otros estudios, posibilitará conocer mejor este sector y establecer adecuadas políticas y orientaciones en beneficio de los niños, lo que depende en definitiva de una mayor conciencia de la sociedad general sobre el tema, y de una abierta voluntad de concretar todas las intenciones en acciones coordinadas y pertinentes. Si a ello aporta el presente trabajo, habrá cumplido uno de sus propósitos, esperando también que sea una base para mayores consensos en el área, que permita poder enfrentar el próximo siglo con una base conceptual y de criterios más compartida, de modo de reflejar de mejor manera la importante labor que en este campo se ha estado haciendo en la Región. LA ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA EN AMERICA LATINA : EJES CENTRALES Y LOS DESAFIOS PARA EL SIGLO XXI 6 Washington, D.C, Abril 1998
CAPÍTULO I PANORAMA DEL CONTEXTO SOCIO-ECÓNOMICO DE LATINOAMÉRICA EN FUNCIÓN A LA ATENCIÓN INTEGRAL DE LA INFANCIA. 7 LA ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA EN AMERICA LATINA : EJES CENTRALES Y LOS DESAFIOS PARA EL SIGLO XXI
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