la atención integral de la primera infancia en américa latina

El Compromiso de Nariño puntualiza también acuerdos sobre institucionalización, descentralización,
gestión pública, participación social, financiación y cooperación internacional, y seguimiento
regional.
CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE POBLACIÓN Y DESARROLLO
Realizada en El Cairo, Egipto, en 1994, concluyó que los seres humanos son el elemento central del
desarrollo sostenible y la población es el recurso más importante y más valioso de la nación. Los paises
deben cerciorarse de que se dé a todos la oportunidad de aprovechar al máximo su potencial. Ratificaron
que toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso nutrición,
vestido, vivienda, agua y saneamiento adecuados.
PRIMERA CUMBRE DE LAS AMÉRICAS
En Diciembre de 1994, los Presidentes de la Región, reunidos en Miami, Florida/Estados Unidos,
ratifican en la Cumbre de las Américas los acuerdos de adopción de los instrumentos jurídicos
interamericanos de las Naciones Unidas sobre derechos humanos, derechos de los niños, fortalecimiento
de la familia, erradicación de la pobreza, apoyo a los más marginados y a la promoción de la mujer,
entre otros. Una forma de llevar a la práctica la aplicación de dichos instrumentos es precisamente a
través de la consolidación de acciones integradas, como las de desarrollo infantil y la ejecución del
compromiso de la Educación Básica con su concepto ampliado: la Educación Básica empieza desde el
nacimiento del ser humano.
CUMBRE MUNDIAL SOBRE DESARROLLO SOCIAL
La Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social, realizada en Copenhague, Dinamarca, en 1995, reconoció
que nuestras sociedades deben responder de manera más efectiva a las necesidades materiales y
espirituales de los individuos, sus familias y las comunidades en las cuales vive a lo largo de nuestros
diferentes paises y regiones. Ratificó la necesidad de promover el desarrollo social como un compromiso
sostenido y urgente en los años que están por venir. Esto, con la finalidad de que todos los hombres
y mujeres, especialmente aquellos que viven en pobreza, lleven vidas satisfactorias y se contribuya al
bienestar de sus familias, comunidades y la humanidad.
LA NUEVA VISIÓN DE LA O.E.A.
La Nueva Visión de la OEA, desde 1995, propone perspectivas a futuro que exigen la preparación del
ciudadano calificado -desde que nace- para la toma de decisiones, con el propósito de formarlo en un ser más
activo y participativo en la sociedad civil, para incrementar valores y contrarrestar la corrupción desde sus
raíces, para darles el derecho de participación consciente a los más marginados. Este documento político
promueve una serie de cambios para responder con más eficiencia a las demandas y prioridades sociales,
económicas, políticas y culturales en la Región, entre ellas el desarrollo social y la educación.
Como uno de los resultados de las propuestas contenidas en la Nueva Visión de la OEA, la Asamblea
General de este organismo, en 1997, aprobó las Resoluciones sobre prioridad de la Educación
Básica, con énfasis en la atención integral, desde que el niño nace. Aprobó también el Programa Interamericano
de Combate a la Pobreza y la Discriminación, que tiene como objetivo fundamental priorizar
la acción hacia la población marginada, entre ellos: los niños, las mujeres,las poblaciones indígenas,
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LA ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA EN AMERICA LATINA :
EJES CENTRALES Y LOS DESAFIOS PARA EL SIGLO XXI