El aprendizaje colaborativo y el trabajo del tutor - Instituto de ...

discusión por motivos ajenos un participante no alcanzó a llegar a la
cita.
b) Tutores: Se identificaron y se obtuvo el apoyo de seis tutores que
Fase 3)
fueron tutores de los estudiantes de estas cohortes. Durante el mes de
febrero de 2005,
Se organizaron y se realizaron durante los meses de febrero a junio de
2005 las reuniones de dos grupos de discusión y las entrevistas con los
estudiantes de la cohorte de ingreso del 2000, por razones de ubicación
geográfica con los participantes un grupo de discusión se realizó en
Ensenada, otro en Tijuana, así como algunas entrevistas en Mexicali y
otras en Ensenada. El sitio de reunión variaba de acuerdo con las
posibilidades del o los participantes.
Fase 4)
Se organizaron y realizaron durante los meses de abril y junio de 2005 las
entrevistas con los tutores, en este caso todas se realizaron en Ensenada
y el sitio de reunión fueron los cubículos de los tutores en el IIDE.
Fase 5)
Durante los meses de junio y julio de 2005 se trascribieron las
grabaciones de los grupos de discusión, como los de las entrevistas.
Fase 6)
Durante los meses de agosto a octubre de 2005 se realizó el análisis de
contenido de todos los textos, basándose en un programa de cómputo
“atlas ti”, y siguiendo el enfoque teórico de la teoría fundamentada.
Fase 7)
Finalmente la interpretación de los resultados se realizó durante los
meses de noviembre y diciembre de 2005.
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