El aprendizaje colaborativo y el trabajo del tutor - Instituto de ...
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Grupo <strong>de</strong> discusión 1 mapa 3<br />
Las fortalezas d<strong>el</strong> <strong>tutor</strong> están asociadas a que él es un experto en <strong>el</strong> dominio d<strong>el</strong><br />
tema <strong>de</strong> investigación d<strong>el</strong> tut<strong>el</strong>ado; y que con su experiencia y visión <strong>el</strong> <strong>trabajo</strong><br />
d<strong>el</strong> tut<strong>el</strong>ado se <strong>de</strong>sarrollará en óptimas condiciones, un aspecto que es muy<br />
importante con referencia a las fortalezas d<strong>el</strong> <strong>tutor</strong> es que con sus intervenciones<br />
colaborativas <strong>el</strong> tut<strong>el</strong>ado pue<strong>de</strong> alcanzar las metas planteadas, es un <strong>trabajo</strong> <strong>de</strong><br />
dos, don<strong>de</strong> la dirección se centra en <strong>el</strong> <strong>tutor</strong>; y es causada por una disposición<br />
<strong>de</strong> colaborar por parte d<strong>el</strong> <strong>tutor</strong>, por asumir una responsabilidad con <strong>el</strong> tut<strong>el</strong>ado,<br />
por plantear los temas con suma objetividad y la constante revisión d<strong>el</strong> proyecto.<br />
La paciencia es una fortaleza que se subraya en la conducta <strong>tutor</strong>ial, y es<br />
entendida en la capacidad <strong>de</strong> ayuda que <strong>el</strong> <strong>tutor</strong> <strong>de</strong>muestra, la <strong>de</strong>dicación al<br />
<strong>trabajo</strong>, <strong>el</strong> apoyo que presta y la guía en todo momento.<br />
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