El aprendizaje colaborativo y el trabajo del tutor - Instituto de ...
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<strong>El</strong> <strong>tutor</strong> tiene una tarea muy importante con sus tut<strong>el</strong>ados, es la persona que<br />
estimulará constantemente al tut<strong>el</strong>ado y hasta cierto punto <strong>de</strong>be lograr percibir<br />
en qué momento su tut<strong>el</strong>ado presenta fatiga, <strong>de</strong>smotivación, falta <strong>de</strong> seguridad;<br />
<strong>de</strong> tal forma que pueda llevarlo nuevamente a sentirse seguro y pueda continuar<br />
avanzando en su proyecto sin problemas.<br />
Para los estudiantes lo más importante en <strong>el</strong> <strong>trabajo</strong> d<strong>el</strong> <strong>tutor</strong> es que guíe <strong>el</strong><br />
<strong>trabajo</strong> <strong>de</strong> su tut<strong>el</strong>ado, no que ejerza su rol <strong>de</strong> una manera directiva. En cuanto a<br />
la comunicación expresan que es muy difícil trabajar con un <strong>tutor</strong>, don<strong>de</strong> <strong>el</strong><br />
tut<strong>el</strong>ado tenga poca comunicación con él, ya que es muy importante establecer<br />
metas y roles <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un principio e ir evaluando los logros durante <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />
d<strong>el</strong> proceso, la comunicación pues, es la herramienta más importante para que<br />
<strong>el</strong> <strong>trabajo</strong> se realice en forma eficaz, y que si ésta se pier<strong>de</strong>, muy probablemente<br />
<strong>el</strong> <strong>trabajo</strong> no se realizará en los tiempos, o <strong>de</strong>finitivamente <strong>el</strong> proyecto se<br />
<strong>de</strong>tendrá.<br />
También reconocen que cada uno <strong>de</strong> <strong>el</strong>los como estudiantes tienen su propio<br />
rol, <strong>el</strong> <strong>de</strong> ser responsables en las tareas que <strong>de</strong>berán cumplirse durante <strong>el</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo d<strong>el</strong> <strong>trabajo</strong>. <strong>El</strong> rol d<strong>el</strong> <strong>tutor</strong> será siempre <strong>el</strong> <strong>de</strong> colaborar con los<br />
tut<strong>el</strong>ados y verificar que dichas tareas se realicen.<br />
Un aspecto que es importante mencionar es que para los estudiantes<br />
entrevistados un rol muy importante d<strong>el</strong> <strong>tutor</strong> es <strong>el</strong> <strong>de</strong> formarlos como<br />
investigadores, ya que más allá <strong>de</strong> formar especialistas en un tema, la MCE<br />
forma personas <strong>de</strong>dicadas a la investigación, y que en este renglón todos los<br />
<strong>tutor</strong>es han <strong>de</strong>sarrollado esta habilidad, razón por la cual pue<strong>de</strong>n ayudar a que <strong>el</strong><br />
alumno la <strong>de</strong>sarrolle también.<br />
Los roles hasta cierto punto están establecidos en las cartas <strong>de</strong>scriptivas <strong>de</strong> los<br />
cursos, ya que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un principio <strong>el</strong> alumno reconoce cuáles van a ser los<br />
avances a los que tendrá que llegar durante <strong>el</strong> curso, en las materias d<strong>el</strong> bloque<br />
metodológico d<strong>el</strong> mapa curricular.<br />
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