El aprendizaje colaborativo y el trabajo del tutor - Instituto de ...

directa a la guía de preguntas, ya que la sesión estaba pensada para durar un
mínimo de una hora y un máximo de dos.
En todos los casos, los participantes fueron notificados anticipadamente de que
las sesiones serían grabadas, a lo que ninguno manifestó oposición ni
desacuerdo. Es notable el hecho de que ninguno mostrara con su lenguaje
corporal, o en su discurso, indicios de inhibición al momento de registrar el
audio. Tampoco fue visible que la grabadora les impusiera cautela en las
respuestas, pues en todo momento expresaron sus opiniones sin ninguna
muestra de incomodidad.
Para llevar a cabo la grabación, todos fueron informados que las sesiones se
registrarían en audiocasete. También se precisó que durante la transcripción se
omitiría cualquier indicio que permitiera la identificación de algún participante.
Esta mención clara a que sus opiniones serían registradas con carácter
confidencial fue agradecida, aunque ninguno de los participantes dio muestras
de ansiedad o preocupación al externar sus opiniones, las cuales fueron
respetuosas y francas en todos los tópicos de la sesión, aún en los que
generaron percepciones encontradas o que fueron identificados por ellos como
claras debilidades de la maestría.
Concluidas las grabaciones se procedió a llevar a cabo la transcripción literal de
los casetes de los grupos de discusión. Cada casete fue identificado con el
nombre y número del evento contenido. En cada transcripción se conservaron
las expresiones coloquiales, onomatopeyas, muletillas o demás expresiones que
se dan en una situación de conversación.
Las transcripciones que se intercalan en el documento, como ejemplos de
análisis, omiten cualquier indicio que permita identificar al participante, esto
como parte del compromiso de garantizar la confidencialidad de las opiniones
externadas. La lectura de los párrafos de texto evidencia que las respuestas
obtenidas fueron muy respetuosas aún cuando se aborden tópicos de los que
resultan percepciones diferentes o a veces contradictorias. Esto, en especial,
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