Lectura y Escritura Académica 2 - Universidad del Azuay

2
apócrifo / hipócrita
7 Después de dos siglos descubrieron que sus obras más importantes eran Pese
a todo no decayó su fama.
evocar / invocar
8 Cada vez que las cosas le iban mal, la vecina a la Virgen de Guadalupe.
superficial / superfluo
9 En pocas palabras, el consumismo consiste en adquirir bienes
mistificación / mitificación
10 La presencia de turistas en nuestra tierra ha supuesto la de muchas
costumbres tradicionales. Antes, en efecto, todo era más auténtico.
Los signos de puntuación
Afianzar el uso de los signos de puntuación debe ser uno de los objetivos básicos en la enseñanza
de los procedimientos de escritura.
Las reglas y normativa para el uso del punto y coma, y los dos puntos, han sido ya consideradas
en el primer nivel de la asignatura. Se trata ahora de reforzarlas mediante la práctica.
Colocar el punto y coma en el lugar adecuado en las siguientes oraciones. Si se considera necesario,
utilizar además otros signos de puntuación.
Ejercicio 20
1 Está muy preocupado su enfermedad es incurable.
2 Se enteró de todo preparó la venganza con mucho cuidado.
3 Las hojas eran grandes la flores mayores los árboles se elevaban a las
alturas y Fernanda no cesaba de contemplarlos admirada de tanta belleza
Julián los observaba con curiosidad.
4 Recibimos los siguientes productos televisores equipos de sonido licuadoras
entre todos pagaron una parte del pedido.
5 El día está tranquilo aunque algunos informes meteorológicos anunciaban
tormenta desde las primeras horas.
108 LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA II