Lectura y Escritura Académica 2 - Universidad del Azuay

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Al margen de estos matices, nos referiremos en general a la redundancia como factor de la comunicación
que consiste en intensificar y repetir la información contenida en el mensaje. Unas
veces suele ser un defecto evidente en el manejo del lenguaje y otras se convierte en recurso
con finalidades expresivas.
En este caso, Álex Grijelmo recurre a la redundancia con evidentes intenciones expresivas:
Verbum significaba en latín “palabra”. Los verbos son palabras, desde luego;
pero podemos considerarlos “la palabra”. La palabra por antonomasia, la palabra
principal.
La redundancia afecta no sólo a expresiones aisladas, sino también a la composición del escrito:
Cuando alguien toca la puerta siempre golpea varias veces, aunque un solo
golpe podría ser escuchado. Los golpes de más son redundantes.
Ejercicio 13
En los siguientes textos, corregir los casos de redundancia:
1 Suele tener a menudo mal humor.
2 Nos persiguió una jauría de perros.
3 Pudo, pero sin embargo, no lo hizo.
4 Le vino una terrible hemorragia de sangre.
5 Salió de dentro de la casa
Comparar estas dos construcciones y señalar la más expresiva:
El cielo está azul aquí (cinco palabras)
Aquí, donde yo me encuentro, el color del cielo es azul (once palabras)
44 LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA II