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Lectura y Escritura Académica 2 - Universidad del Azuay

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1<br />

4 Delta<br />

5 Doblez:<br />

6 Editorial:<br />

7 Corte:<br />

“isla triangular en la desembocadura<br />

de un río”<br />

“cada una de las partes en que<br />

se pliega una cosa y señal que<br />

queda en ella una vez doblada”<br />

“artículo de fondo de<br />

un periódico”<br />

“acción y efecto de cortar”<br />

8 Frente: “vanguardia”, “línea de fuego”<br />

El verbo y el sujeto: concordancia<br />

Normas generales de concordancia<br />

Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concuerda con él en número y persona.<br />

El automóvil iba a gran velocidad.<br />

Los automóviles iban a gran velocidad.<br />

Cuando el verbo se refiere a varios sujetos, debe ir en plural; si concurren personas<br />

verbales diferentes, la 2a. es preferible a la 3a. y la 1a., a todas.<br />

Discordancias<br />

El presidente <strong>del</strong> curso, ella y yo viajaremos juntos.<br />

El gerente y tú viajaréis juntas (o viajarán juntas, según el uso lingüístico).<br />

Las siguientes son aceptadas:<br />

Cuando el sustantivo es colectivo y está en singular, el verbo debe ir en ese número,<br />

aunque también se admite el plural:<br />

Toda la tripulación trataba de alcanzar la costa nadando.<br />

Toda la tripulación trataban de alcanzar la costa nadando.<br />

50 LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA II

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