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Lectura y Escritura Académica 2 - Universidad del Azuay

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3<br />

7 Era un hombre desordenado, impuntual; no le importaba lo que dijesen de él.<br />

8 Toda la familia era aficionada a la música; su hijo Antonio resultó un hábil pianista.<br />

9 Debes poner las cosas en orden; lo primero que tienes que hacer es arreglar tus libros.<br />

10 Pasada la medianoche tuvimos un retraso de tres horas; cables viejos, basura y raíces secas<br />

se habían enredado en las hélices; la lancha encalló en un manglar, muchos pasajeros tuvieron<br />

que empujarla desde la orilla con las cabuyas de las hamacas.<br />

Conectores y marcadores de frase<br />

Aunque el término más integral y, al mismo tiempo, más extendido, es el de “conectores”, otros<br />

autores distinguen entre los “conectores” y” marcadores de frase”. Los conectores corresponden<br />

a ciertos elementos gramaticales de conexión, es decir, expresiones cuya función es unir<br />

unidades textuales (oraciones, párrafos). Suelen coincidir con las tradicionalmente llamadas<br />

conjunciones (y, pero, aunque).<br />

Los marcadores de frase, además, incluyen expresiones a base de preposiciones y adverbios<br />

(en seguida, es decir, contrario de, etc.).<br />

LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA II 153

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