Lectura y Escritura Académica 2 - Universidad del Azuay

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4 En mi opinión, una de las claves del éxito profesional reside en
tener
en el trabajo.
continuación
continuidad
5 Después de la oportuna de los candidatos, los miembros
del jurado procedieron a la
a mano alzada del presidente.
elección
selección
6 En ese almacén tan amplio se objetos de regalo.
expedir
expender
7 No era mi provocar tal revuelo al hacer estas declaraciones
a la prensa.
atención
intención
8 Las nuevas autoridades del país abogan por una mayor política
y sobre todo económica hacia el exterior.
abertura
apertura
obertura
Memoria de
Aprendizajes
Ejercicio 25
Redactar un escrito de una página a base de sus percepciones personales sobre dos textos de dos
prestigiosos ensayistas actuales: el primero de José Antonio Marina y el segundo de Fernando Savater.
Descendiendo a la realidad concreta: el sexo
Lectura
Un componente fundamental de la matriz de
la personalidad es el sexo, es decir, la condición
de hembra o varón. Ser macho o hembra
es un hecho biológico. Ser hombre o mujer es
un fenómeno troquelado culturalmente.
Ni los hombres proceden de Marte ni las mujeres
de Venus. Ambos vienen de África. Sus
cerebros son tan similares que el neuroanatomista
necesita vista de lince para encontrar
las pequeñas diferencias que existen entre
ellos. Sus niveles de inteligencia son los mismos,
según los mejores cálculos psicométricos,
y emplean el lenguaje y piensan sobre el
mundo físico y vivo del mismo modo general.
También tienen los mismos sentimientos básicos,
y ambos géneros disfrutan del sexo,
buscan unos compañeros inteligentes y amables,
tienen celos, se sacrifican por los hijos,
compiten por conseguir estatus y pareja y a
veces cometen agresiones al buscar o favorecer
sus intereses.
Muchas de las diferencias psicológicas entre
los sexos son exactamente las que supondría
un biólogo evolutivo que sólo conociera las
diferencias físicas. La diferencia en corpulencia
denota una historia de mayor competencia
violenta por parte de los machos, entre otras
cosas, por las oportunidades de apareamiento.
Por otra parte, se han encontrado diferencias
en el ritmo de adquisición del lenguaje, en las
capacidades verbales en su conjunto, en el
razonamiento matemático y en la realización
de tareas espaciales. Los varones son más
174 LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA II