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Lectura y Escritura Académica 2 - Universidad del Azuay

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5<br />

El proceso de escritura: la revisión<br />

Etapas en la elaboración de un escrito<br />

Resumimos brevemente la propuesta metodológica para la elaboración de un escrito desarrollada<br />

en el Nivel 1 de esta asignatura:<br />

La preescritura: planificación.<br />

La escritura: redacción.<br />

La postescritura: revisión.<br />

La planificación supone, a su vez, dos aspectos:<br />

Analizar el tema y buscar datos de apoyo.<br />

Diseñar un esquema para redactar en forma ordenada.<br />

La escritura constituye el trabajo en sí, es el desarrollo de las ideas y su codificación en oraciones<br />

y párrafos.<br />

La revisión: cumplidas las dos fases anteriores, se dispone de una especie de borrador que<br />

habrá que pulir y perfeccionar.<br />

Importancia de la revisión<br />

Digamos categóricamente que está demostrado<br />

que la revisión resulta fundamental en el<br />

aprendizaje de la escritura. La revisión y corrección<br />

de los borradores es tan importante<br />

como la planificación o la redacción, porque a<br />

medida que se aprende a revisar, se aprende a<br />

redactar textos más elaborados.<br />

Desde el punto de vista de la revisión, numerosos<br />

estudios constatan que la diferencia entre<br />

escritores expertos y escritores que se inician<br />

es que los primeros dedican mucho más tiempo<br />

a revisar sus escritos.<br />

Elementos de la revisión<br />

La finalidad de la revisión es, por supuesto, lograr textos claros y comprensibles, pues de ello<br />

depende la eficacia <strong>del</strong> mensaje que se pretende transmitir. El proceso de revisión que lleve a<br />

buen término este objetivo implica operaciones retroactivas de lectura que van evaluando los<br />

resultados de la redacción.<br />

La revisión y corrección de un escrito se aplica a los siguientes aspectos:<br />

246 LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA II

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