201010 I Seminario Estado y Sociedad.pdf - Asociación de ...
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Refl exionar<br />
Formar<br />
Investigar y legislar<br />
Crear espacios <strong>de</strong> diálogo permanente Ejemplo:<br />
celebraciones <strong>de</strong> bicentenarios, consejos <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo<br />
Capacitar a funcionarios, movimientos indígenas<br />
y jóvenesCrear un escuela <strong>de</strong> formación<br />
especializada en temas indígenasPromover<br />
becas y pasantías a jóvenes<br />
Promover investigaciones <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
las universida<strong>de</strong>sCrear centros <strong>de</strong><br />
documentaciónReformar e implementar<br />
instrumentos legislativos clave<br />
Elaboración propia <strong>de</strong>l DISOP/ASIES con datos <strong>de</strong> Pop (2010)<br />
Elevar el nivel <strong>de</strong> discusión permite encontrar soluciones al <strong>de</strong>safío <strong>de</strong><br />
mejorar la relación entre el <strong>Estado</strong> y la sociedad guatemalteca. Dicha<br />
relación necesita <strong>de</strong> una transformación consensuada e integral <strong>de</strong>l<br />
<strong>Estado</strong>. Es <strong>de</strong>cir, los cambios <strong>de</strong>ben contar con una visión <strong>de</strong> país<br />
compartida: apoyada tanto por indígenas como no indígenas. Para esto es<br />
importante crear espacios <strong>de</strong> diálogo permanente don<strong>de</strong> organizaciones<br />
a nivel local, regional, nacional e internacional susciten el encuentro entre<br />
los procesos tradicionales y la <strong>de</strong>mocracia mo<strong>de</strong>rna. Las celebraciones <strong>de</strong><br />
los bicentenarios <strong>de</strong> in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia en Latinoamérica y los <strong>de</strong> espacios<br />
<strong>de</strong> diálogo como los consejos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo resultan oportunos para<br />
esta refl exión.<br />
La participación efectiva <strong>de</strong> los indígenas también <strong>de</strong>be acompañarse<br />
<strong>de</strong> procesos <strong>de</strong> formación. Es importante que funcionarios y miembros<br />
<strong>de</strong> organizaciones indígenas cuenten con capacitación sobre temas<br />
políticos, sociales y económicos relevantes a los pueblos indígenas en sus<br />
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