201010 I Seminario Estado y Sociedad.pdf - Asociación de ...

Luego de escuchar una breve presentación sobre el contenido del
documento base de parte de Javier Brolo, de ASIES, se abrió el debate
con los participantes. Para ello, la moderadora, Irma Citalán, de Naleb,
planteó algunas interrogantes: ¿Qué acciones deben tomarse para
construir ese Estado? ¿Cómo deben ser priorizadas? ¿Son viables?
Pedro Ixchiu, representante de las defensorías indígenas del Instituto de
la Defensa Pública Penal, se refi rió principalmente al documento base,
sugiriendo que éste tome en cuenta los liderazgos indígenas que se han
manifestado a través de la historia, pero rompiendo con esa idea de situar
a Tecún Umán –el indio muerto— como el héroe nacional, sin tomar en
cuenta otros líderes, como Atanasio Tzul, entre otros, que a lo largo de
la historia se mantuvieron en resistencia pasiva y abierta.
Renzo Rosal, de la Universidad Rafael Landívar, coincidió en que el
documento debe tomar en cuenta protagonismos, desde las múltiples
decisiones del indígena en su ser individual y colectivo, ya que tal como
está planteado en el texto, pareciera que los movimientos indígenas han
sido más reactivos.
A continuación, Martín Rodríguez, de la Facultad Latinoamericana
de Ciencias Sociales (FLACSO), propuso que en el documento base
se amplíe la parte histórica para tomar en cuenta también la época
precolonial y luego, poner mayor énfasis que el dado al período
postcolonial, en particular a la reforma liberal, que fue un intento de
construir una nación ladina antiindígena.
Según Rodríguez, la división de períodos históricos que se presentó es
demasiado amplia, pues los momentos clave en Guatemala tienen sus
propias etapas. Sería clave determinar en ellos cómo fue confi gurándose
el Estado guatemalteco.
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