ASPERGER-200-consejos-y-estrategias-para-educar-a-niños-y-niñas
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Consejo # 61 Escoge tu tiempo<br />
En algunas áreas en las que el comportamiento de tu hijo es muy difícil, puede ser un<br />
verdadero desafío ayudarle a cambiar. Afróntalo sólo cuando te veas con suficiente<br />
fuerza y como lo más importante. Ten en cuenta que cuando quieres hacer frente a<br />
una conducta muy arraigada, a menudo empeora antes de mejorar, así que debes<br />
perseverar en ella.<br />
Consejo # 62 Ten sentido del humor<br />
Es bueno tomarnos nuestro trabajo de padres en serio, es evidente, ¡pero a veces es<br />
bueno bromear!<br />
Muchas veces los actos de nuestros <strong>niños</strong> con SA, pueden ser divertidísimos,<br />
¡especialmente en aquellos momentos en que están siendo “honestos”, y no queremos<br />
verlo! Recuerda que reír es bueno y no siempre hay que tomar las cosas demasiado<br />
en serio. Los <strong>niños</strong> con SA deben aprender a reír y a divertirse también.<br />
Animar a la conformidad y a la motivación<br />
Motivación ausente<br />
Nos puede poner muy furiosos cuando un niño parece que no tenga ninguna<br />
motivación o interés en aceptar o hacer aquello que hacemos o queremos que haga.<br />
Pero desafortunadamente es un problema muy común en los <strong>niños</strong> con SA.<br />
Muchos <strong>niños</strong> están motivados de manera natural en competir con sus iguales o<br />
complacer a las personas con autoridad. Pero los <strong>niños</strong> con SA no están interesados<br />
en complacer a los demás y el concepto de competición es difícil <strong>para</strong> ellos (ver<br />
Perfeccionismo, Consejo # 148 Sé puntual y Consejo # 54 Busca la disciplina<br />
positivamente). Esta motivación “normal” es ausente durante mucho tiempo en los<br />
<strong>niños</strong> con SA, los padres tienen que encontrar otras maneras creativas <strong>para</strong> influir en<br />
su comportamiento.<br />
Para animar a la conformidad<br />
Consejo # 63 Asegurate de que él sabe lo que se espera de él<br />
Cuando le das instrucciones, hazlo lo más claramente posible. Dale los objetivos<br />
SMART (ver Consejo # 6 Ponte las metas SMART). Recuerda que el puede<br />
necesitar más guías y recordatorios que los que tu crees. Haz lo que puedas <strong>para</strong><br />
asegurarte que él sabe exactamente lo que se espera de él. Escríbelo y, si lo necesita,<br />
comprueba que lo ha entendido haciéndoselo repetir.<br />
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