ASPERGER-200-consejos-y-estrategias-para-educar-a-niños-y-niñas

2 - Planificar una intervención ABA
Este es un ejemplo, sólo para ilustrar paso a paso la manera como funciona el ABA
que se puede usar para planificar una intervención. Este ejemplo es un caso real y el
resultado en “El juego del Lenguaje Claro” que se reproduce en el apéndice 10 - El
juego del lenguaje claro, y que usé con éxito con mi hijo.
Fecha:
AAAA-MM-DD
Conducta objetivo
Lenguaje idiosincrásico y poco claro.
Meta
Lenguaje claro.
Fondo
Kenneth es capaz de hablar muy bien, pero a menudo habla de manera extraña y
poco clara, por ejemplo de manera monótona, demasiado rápida o diciendo todas las
palabras juntas de manera que no se le entiende. En las situaciones sociales, la gente
a menudo le pide que repita lo que ha dicho. Una respuesta típica es que él no lo
quiere repetir, murmulla o grita, acusando al que escucha de lo escuchar lo
suficiente.
Justificación
Su comunicación y habilidades interpersonales podrían mejorar con un lenguaje
claro. Habría menos frustración y menos malentendidos para todo el mundo. Espero
que haya un beneficio claro, incluyendo un aumento de confianza y autoestima.
Paso 1: realización del A–B–C
A–B–C hecho.
Paso 2: análisis del A–B–C
Análisis y conclusiones
Los siguientes tienen efectos aversivos:
●
●
●
Quejarse de que no le entendemos.
Crítica, que mostrando impaciencia en el tono de voz.
Pedirle que lo repita.
Las siguientes refuerzan el discurso claro:
94