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Consejo # 151 Haz una lista
Cuando los niños tienen calor y están aburridos, es asombrosa la capacidad que
tienen para discutir sobre cualquier cosa. Si te sueles encontrar con el problema de
una riña constante por cualquier cosa como quien se debe sentar dónde, ve con
cuidado en no rendirte con el niño con SA. Puede parecer que siempre le dejas hacer
lo que quiere cuando él monta un escándalo y a los otros niños les parecerá injusto.
Pueden sentir que a ellos se los penaliza por portarse bien, y este es el mensaje
erróneo que queremos dar y nos puede acarrear mucho resentimiento.
Estas pequeñas cosas pueden ser muy importantes para los niños. Planifica, así todo
el mundo tiene claro que pasará por avanzado. Pon una lista en el tablón de anuncios
si es necesario, así todo el mundo podrá ver que es justo.
Consejo # 152 Un mapa
Haz la jornada un poco más interesante dándole un mapa. Si no lo tienes, lo puedes
dibujar o bajártelo de Internet. El niño con SA puede ir siguiendo el mapa y buscar
puntos de referencia y señales
Consejo # 153 Un itinerario
Prepara un itinerario simple con las horas estimadas, así el niño sabe que es lo que
debe esperar, por ejemplo:
● Salir de casa: aproximadamente 10:30.
●
Conducir hasta casa de Guille: aproximadamente 30 minutos.
● Llegar a casa de Guille: aproximadamente 11.
● Conducir hasta el restaurante: llegar aproximadamente a las 12h.
● Comer: aproximadamente 12h hasta más o menos las 13h.
● Ir hasta casa de Emma: llegar aproximadamente a las 13:30.
Consejo # 154 Paradas programadas
Si el viaje es muy largo, hazlo más ameno preparando algunas paradas en el
itinerario, en horas o lugares específicos. Usa estas paradas para cosas como “estirar
las piernas”, tomar algo, comer algo o hacer un pequeño juego.
Consejo # 155 Cassette
Lleva en el coche una cinta de música o una historia grabada para escuchar o cantar
durante el viaje.
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