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e inefectivo. Las dificultades de concentración pueden causar algunos de los
siguientes problemas:
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El profesor encuentra difícil conseguir que esté quieto en la mesa.
No se puede concentrar en su trabajo.
Su atención se dispersa mucho.
Sueña despierto
Es olvidadizo y parece ausente.
Las dificultades con la organización pueden significar:
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Él es excesivamente meticuloso o completamente todo lo contrario. También,
puede ser intolerante con cualquier interferencia con su manera de hacer las
cosas.
Si se le pide que haga algo, él realmente intenta hacerlo, pero entonces olvida
lo que se supone que debía hacer.
La hiperactividad puede implicar:
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Está muy nervioso y le es difícil estarse quieto.
Le es difícil quedarse bien sentado, por ejemplo, a la hora de comer o para
hacer sus deberes.
Todo el día está saltando o tocando los objetos de decoración, por ejemplo.
Manejar los problemas
Definitivamente nosotros queremos que el niño con SA consiga manejar su propia
vida lo máximo posible de una manera ordenada pero no obsesiva. La clave para
conseguirlo es proporcionarle una estructura muy clara. Esto le ayudará a saber
dónde está y que se espera de él.
Consejo # 126 Da las instrucciones de manera muy específica
Asegurate de que tu hijo entiende de una manera clara lo que se espera de él. Da
instrucciones claras y concisas (ver Consejo # 53 Comunica claramente y
Consejo # 6 Ponte las metas SMART).
Consejo # 127 No le agobies
No le agobies con demasiada información o instrucciones y no le des muchas cosas
por hacer a la vez, porque le puede suponer un proceso muy duro. Por ejemplo, si
tiene que hacer una serie de tareas, díselas de una en una, no todas a la vez, o divide
las tareas en pequeños pasos y felicítale por cada uno (ver apéndice 9 - Dividir las
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