ASPERGER-200-consejos-y-estrategias-para-educar-a-niños-y-niñas
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conversación que no necesita de una respuesta precisa. La mayor parte de los otros<br />
chicos respondería algo como: “Hace unos días” o “Creo que la semana pasada”. En<br />
momentos como este es mejor no interrumpir el silencio y darle unos momentos extra<br />
<strong>para</strong> pensar y formular la respuesta.<br />
Consejo # 178 Enséñale frases de rescate<br />
Explícale que las otras personas se sienten incómodas con los silencios de las<br />
conversaciones. Puede que no sea lógico, pero es verdad. Así que cuando no esté<br />
seguro de que es lo que debe decir, es una buena idea proporcionarle algunas “frases<br />
rescate” <strong>para</strong> salir del paso, por ejemplo:<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
Deja que lo piense.<br />
No estoy seguro.<br />
Tengo que pensar en eso.<br />
Déjame ver….<br />
No lo sé.<br />
O enséñale que a veces está bien dar una respuesta aproximada como “fue<br />
hace una semana”.<br />
Consejo # 179 Ten un límite firme<br />
Cuando él esté frente a ti, hablando incesantemente sobre un tema en particular<br />
como su interés especial, y te estés aburriendo, se absolutamente directo al<br />
decírselo, mejor que ser sutil. En lugar de dejar caer algunas indirectas, en las que<br />
probablemente se verá perdido, mejor di calmadamente algo como: “Te escucharé<br />
solo durante 5 minutos. Después me voy a ir a leer” o “Tengo que irme. No puedo<br />
escucharte durante más tiempo”.<br />
Algunos juegos y actividades<br />
Consejo # 180 Juegos con pelotas blandas<br />
Las pelotas blandas de malabares pueden ser divertidas porque son fáciles de coger y<br />
es divertido jugar con ellas. Se pueden usar <strong>para</strong> hacer juegos de lenguaje. Jugar a<br />
algo en que sólo se utiliza una pelota y la persona que la coge debe “decir algo<br />
divertid” o sobre un tema. O quizá, la persona que coge la pelota debe decir un<br />
trabalenguas. Un temporizador se puede usar <strong>para</strong> determinar el tiempo que debe<br />
durar el “discurso” sobre un tema o los trabalenguas.<br />
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