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Consejo # 132 Planear el tiempo
Si es difícil que esté tranquilo haciendo una tarea específica, escribe lo que quieres
que haga y durante cuanto tiempo. Si es necesario, negocia el tiempo con él. Esto se
puede hacer de manera muy simple, por ejemplo:
Deberes: 20 minutos
Entonces
Playstation: 30 minutos.
Puedes utilizar un despertador que suene cuando haya terminado el tiempo
acordado. (Si se para antes de 20 minutos de hacer deberes, vuelve a poner el
despertador otra vez).
Consejo # 133 Cartas de progreso
Si tiene dificultades con realizar series de tareas, haz “cartas de progreso”. La idea
es poner en las cartas las tareas de manera clara así puede ver qué debe hacer y en
el orden que debe hacerlo. Cuando haya tachado una tarea, entonces puede ver
enseguida que es lo siguiente que debe hacer. Por ejemplo:
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Sube las escaleras.
Desvestirte.
Ponerte el pijama.
Poner la ropa en el cesto de la ropa sucia.
Venir a cenar.
Escritura
Un vistazo al problema
Típicamente los niños con SA presentan:
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Una escritura pobre.
Rechazo a escribir.
Esto puede acarrear:
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Tiene problemas en la escuela.
Pierde confianza en él mismo.
Desarrolla una actitud negativa hacia la escritura.
Cada vez se muestra menos dispuesto a intentar mejorar sus habilidades.
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