ASPERGER-200-consejos-y-estrategias-para-educar-a-niños-y-niñas
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Las ocasiones, salidas y eventos sociales especiales acaban volviéndose motivo<br />
de temor <strong>para</strong> el niño y también <strong>para</strong> aquellos que le rodean.<br />
Eventos especiales<br />
Cuando se acerca algo especial –por ejemplo: vacaciones; visitas a casa; encuentros<br />
con la familia o amigos; una salida especial– son tiempos en que queremos y<br />
esperamos pasar un buen rato y, evidentemente, esperamos que él muestre su mejor<br />
conducta.<br />
Pero los padres de <strong>niños</strong> con SA pronto nos damos cuenta de que estos son los<br />
momentos en que nuestros hijos peor se portan.<br />
“¿Se supone que debe ser divertido”<br />
A los <strong>niños</strong> “normales” a menudo les encantan las ocasiones especiales. Tenemos la<br />
idea de que algo como las vacaciones, ir a visitar a los amigos o a los parientes o ir a<br />
una fiesta, nos producen sentimientos felices como excitación y anticipación.<br />
Entonces la ocasión especial por si misma es normalmente algo positivo, una<br />
experiencia divertida.<br />
Pero <strong>para</strong> el niño con SA, es muy diferente. Las ocasiones especiales pueden ser muy<br />
estresantes. No es muy difícil de entender si consideramos que lo que le da seguridad<br />
en la vida es que sea predecible. La “excitación” <strong>para</strong> el niño con SA equivale a<br />
“impredecible”, y la impredictibilidad les hace sentir muy ansioso.<br />
Muchos de los sentimientos felices de los otros <strong>niños</strong> son horribles <strong>para</strong> los <strong>niños</strong> con<br />
SA. Así que no nos debe sorprender que sean reacios cuando les anticipamos una<br />
ocasión especial. Su miedo a lo que no le es familiar pude dominar la ocasión y<br />
entonces él no se lo pasa bien como nosotros esperaríamos. Esta experiencia<br />
negativa es muy fácil que se convierta en un círculo vicioso de resistencia y un pobre<br />
comportamiento.<br />
Manejar el problema<br />
Una estrategia clave es hacer planes y tener expectativas claras y realista. Esto<br />
significa hacer un trabajo de detective <strong>para</strong> descubrir que es lo que ha ido mal en las<br />
ocasiones anteriores <strong>para</strong> tenerlo en cuenta. Esto también implica pre<strong>para</strong>r al niño<br />
<strong>para</strong> la ocasión de una manera honesta y realista de manera que él sepa que debe<br />
esperar.<br />
Consejo # 146 Previsiones honestas<br />
Permítele saber que sus ansiedades y dificultades se aceptan y se comprenden y no<br />
minimices el problema que él tiene. Si hay algo que él probablemente encontrará<br />
difícil y le dices “No será tan malo”, él seguramente te perderá la confianza cuando le<br />
vuelvas a decir algo la próxima vez.<br />
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