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En la actualidad se requiere ampliar los limites que poseen nuestras
aulas de enseñanza tradicionales, permitiendo acceder a las tecnologías
de la información cuándo y dónde el estudiante lo requiera,
y facilitando la posibilidad de implementar innovadores planes de
enseñanza para impartir las clases y la manera de aprenderlas.
Es necesario realizar implementaciones educativas que posean componentes
de hipertextos y de multimedia en formatos digitales, los
cuales sean utilizados para brindar capacitación e información a
los estudiantes en diversos tipos de dispositivos móviles (pocket pc,
celulares, PDAs, iPods, etc).
La tecnología móvil se ha ido incorporando a nuestras vidas y con
mucho más fuerza que en años anteriores, y han surgido conceptos
como el “mobile learning” o “m-learning”, los cuales consisten en
una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso
de pequeños y maniobrables dispositivos que tengan alguna forma
de conectividad inalámbrica.
A través del tiempo la educación se ha visto en la necesidad de incorporar
intensivamente las nuevas tecnologías de la comunicación
(TICs), la cual ha evolucionado en distintas etapas. Diversos conceptos
describen ese fenómeno, según avanza la tecnología: EAO
(Enseñanza Apoyada por el Ordenador), multimedia educativo,
tele-educación, enseñanza basada en web (web-based teaching),
aprendizaje electrónico (e-learning), etc. 1
Desde la simple utilización del computador, los soportes de multimedia,
el uso del Internet y las redes en general, todo ha servido
para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus diferentes
modalidades y aspectos.
El uso de dispositivos portátiles para apoyar la enseñanza y el
aprendizaje no es un concepto nuevo en los círculos educativos. El
uso de PDA - basadas en el funcionamiento de apoyar la instrucción
1 - http://es.wikipedia.org/wiki/M-learning
174 Educación a distancia y ruralidad