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No obstante, las valoraciones de los propios participantes son alentadoras en cuanto a su percepción sobre diferentes aspectos del curso, tal como se presenta en el cuadro N°2. Cuadro N° 2. Resultados de algunas preguntas contenidas dentro del formulario de evaluación del curso por parte del participante PREGUNTA PORCENTAJE DE RESPUESTAS El curso, en general, ha estado... Muy bien organizado 67 Medianamente organizado 32 Mal organizado 1 Con respecto a la duración del curso, Ud. considera que... Ha sido bien calculada 76 Debería ser más extenso 18 Debería ser más breve 6 Considera Ud. que la temática se presentó de forma... Muy interesante 95 Poco interesante 5 Nada interesante 0 El tutor, a lo largo del curso, ha mostrado suficiente dominio y conocimiento sobre los temas abordados Siempre 92 Casi siempre 8 A veces 0 Nunca 0 ¿Considera Ud. que este curso le ha dado los elementos suficientes para su correcto desempeño como operador de movimiento dentro del Sistema de Trazabilidad nacional Si 95 No 0 Escasamente 5 Finalizada esta primera etapa de formación, se abrieron las inscripciones a interesados en la habilitación, recibiéndose 1.800 solicitudes, lo que implica una gran demanda a ser atendida en los próximos meses. 230 Educación a distancia y ruralidad
Como elemento emergente cabe destacar que la mejora cualitativa en la formación de los operadores egresados de los cursos, ha contribuido con una disminución en el flujo de consultas de índole operativo dirigidas a la Mesa de Ayuda, que sostiene el Sistema de Nacional de Información Ganadera. Conclusiones La adecuada capacitación de los operadores de movimiento del Sistema de Trazabilidad Individual del ganado bovino es un factor fundamental para el buen funcionamiento del mismo. La metodología de capacitación a distancia basada en tecnologías WEB constituye una opción interesante a la hora de atender un público numeroso, disperso y en vida laboral activa lo que implica menor disponibilidad de tiempo para actividades como la formación. La capacitación a distancia posibilita implementar cursos de mayor extensión, integrales, con mayor riqueza en contenidos teóricos y un fuerte énfasis en la práctica lo que implica una mejor calidad de los recursos humanos formados. Las estrategias de intercambio y trabajo en grupo así como un apoyo tutorial son elementos fundamentales de éxito ya que colaboran con el compromiso de cada participante con la propuesta y su continuidad dentro de la misma. Es necesario un apoyo y seguimiento constante para ayudar a los participantes a manejar y administrar sus tiempos y desarrollar estrategias de aprendizaje efectivas dentro del entorno virtual, el cual resulta nuevo para la mayoría de ellos. Esta experiencia constituye un reconocimiento al potencial de la metodología en un sector donde estos emprendimientos son aún mirados con recelo. Capítulo 4: Experiencias 231
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