JOSÉ MANUEL CUESTA SANTOS

José Manuel Cuesta Santos
4.- PERSPECTIVAS DE FUTURO DE LA INVESTIGACIÓN
“Creemos en la Escuela y su fuerza para cambiar
el mundo, por eso estamos convencidos de que
una Escuela nunca duerme, aunque en el presente
pueda aparecer debilitada. Pero soplan vientos de
conciencia crítica y de entusiasmos renovados, y
ya se deja oír el murmullo de un mundo que se va
y de otro que ya viene; florecen caminos abiertos y
nuevos canales de comunicación que hacen más
llevadero nuestro día a día, lleno de esfuerzos
cotidianos”.
TORRES-GUERRERO, J. (2013).
4.1.- Sugerencias para futuras investigaciones
Pensamos que el presente trabajo abre puertas a la realización de
nuevos estudios de investigación.
Sería interesante plantear un estudio de investigación, similar al que
hemos desarrollado, tomando como muestra otras etapas educativas.
Un buen momento podría ser cuando el alumnado termina la Educación
Secundaria o Bachillerato, que nos aportaría datos sobre sus
experiencias en el área de Educación Física, y nos permitiría analizar lo
que ocurre en estas etapas.
Un estudio de este tipo debe repetirse cada cierto tiempo en la ciudad de
Motril, así como poder realizarse tomando una muestra más amplia que
englobe al alumnado de toda la provincia o de la Comunidad Andaluza.
Se podría realizar un estudio longitudinal que nos permitiese observar
cómo van variando los niveles de autoestima, de autoconcepto y de su
participación en actividades físico-deportivas del alumnado a lo largo de
sus etapas escolares, para verificar la influencia del área de Educación
Física.
4.2.- Posibilidades de aplicación práctica de nuestra investigación
Una vez finalizado el trabajo de investigación y comprobado el grado de
cumplimiento de los objetivos planteados, nos parece de gran interés para el
entorno sociocultural, plantear nuevas posibilidades de ampliar este estudio,
para en caso complementarlo.
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