JOSÉ MANUEL CUESTA SANTOS
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José Manuel Cuesta Santos<br />
3.- CONCLUSIONES GENERALES Y ESPECÍFICAS<br />
“A las conclusiones de les llama también<br />
síntesis y no son más que la interpretación final<br />
de todos los datos con los cuales se cierra la<br />
investigación iniciada. Sintetizar es recomponer<br />
lo que el análisis ha separado, integrar todas las<br />
conclusiones y análisis parciales en un<br />
conjunto coherente que cobra sentido pleno.”<br />
SABINO, C. (1992).<br />
A continuación presentamos las principales conclusiones que se<br />
desprenden como consecuencia de los resultados cuantitativos, cualitativos y la<br />
discusión e integración metodológica de nuestro estudio, partiendo de cada uno<br />
de los objetivos generales y específicos que nos hemos planteado en el<br />
presente trabajo de investigación.<br />
3.1.- CONCLUSIONES AL OBJETIVO GENERAL A: INDAGAR<br />
SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL QUE<br />
TIENE EL ALUMNADO DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN<br />
PRIMARIA DE LA CIUDAD DE MOTRIL, ASÍ COMO<br />
DETERMINAR EL ÍNDICE DE MASA CORPORAL Y EL<br />
PORCENTAJE DE TEJIDO GRASO<br />
3.1.1.- Conclusiones al Objetivo Específico 1: Valorar la<br />
percepción que el alumnado participante en la investigación,<br />
tiene de su imagen corporal<br />
Percepción de la imagen corporal por parte del alumnado<br />
De manera mayoritaria el alumnado en general se identifica con la<br />
silueta 3 (37,3%), seguido del alumnado que se percibe como la silueta<br />
4 (31,9%). Hay que significar que no hay ningún alumno ni alumna que<br />
haya elegido como propia la silueta 1, ni la silueta 7, siendo la menor<br />
opción de elección la silueta 6.<br />
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