JOSÉ MANUEL CUESTA SANTOS

José Manuel Cuesta Santos
Las familias tienen un papel primordial para configurar la personalidad y
capacidad crítica de los menores. En el hogar se forjan las escalas de
valores que, a posteriori, se irán reestructurando en la medida que los
adolescentes se relacionan con otros agentes sociales. Por este motivo,
la base debe estar constituida por valores positivos y favorables para la
convivencia con las personas, pero también con el entorno.
Implicaciones didácticas para los centros educativos
La escuela tiene una significativa influencia sobre la imagen que los
niños se forman de sí mismos. La larga permanencia del niño en la escuela
condiciona la formación del autoconcepto, sobre todo en los aspectos
académicos. La escuela proporciona el medio no sólo para los aprendizajes
académicos, sino también para el aprendizaje de la conducta social, el
aprendizaje afectivo y de las actitudes, incluidas las que se refieren a uno
mismo. La escuela ofrece, después de la familia, la mejor oportunidad para
probar sus habilidades y ganar el respeto de los demás.
El medio escolar juega, igualmente, un papel muy importante en la
formación del autoconcepto en la adolescencia pues pone a prueba los talentos
y capacidades del adolescente; los resultados afectan al autoconcepto, que a
su vez condicionará las expectativas de éxito social y los intereses y
aspiraciones profesionales.
El autoconcepto académico es un componente muy importante del
autoconcepto general y esto es de suma importancia, pues los
profesores pueden influir decisivamente en las percepciones,
sentimientos y actitudes que los alumnos van creando hacia sí mismos,
sobre todo cuando esas percepciones se refieren a su capacidad para
pensar y resolver problemas.
El profesor ejerce una considerable influencia en el desarrollo del
autoconcepto de los alumnos, pues está permanentemente
proporcionando información por medio del trato que da a los alumnos,
por las respuestas, por la manera de expresarse y manifestarse, por el
modo y grado en que los acepta, confía y apoya y por las valoraciones y
juicios que hace de ellos.
El profesor ejerce una considerable influencia en el desarrollo del
autoconcepto de los alumnos, pues está permanentemente
proporcionando información por medio del trato que da a los alumnos,
por las respuestas, por la manera de expresarse y manifestarse, por el
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