progreso del estudiante - The School Board of Highlands County
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(Graduandos de Escuela Superior <strong>del</strong> 2011-12 y después)<br />
Puntuación<br />
requerida en el<br />
SAT/ACT para<br />
obtener una Beca<br />
Académica de la<br />
Florida<br />
Año de Graduación de<br />
Escuela Superior<br />
Puntuación<br />
Requerida en el<br />
SAT/ACT para<br />
obtener una Beca<br />
“Florida Medallion”<br />
2011-2012 1270 SAT/ 28 ACT 980 SAT/ 21 ACT<br />
2012-2013 1280 SAT/ 28 ACT 1020 SAT/ 22 ACT<br />
2013-2014 1290 SAT/ 29 ACT 1170 SAT/ 26 ACT<br />
SAT basado solamente en las secciones de Lectura Crítica y Matemáticas.<br />
ACT basado solamente en las secciones de Inglés, Lectura, Matemáticas, y Ciencia.<br />
• Se creó un programa piloto en la Universidad de la Florida para proporcionarle apoyo al grupo<br />
inicial de Futuros Brillantes cuyos fondos <strong>del</strong> programa estarán limitados a la primavera y el<br />
verano en cursos tomados en el campus universitario, comenzando con el año académico 2012-<br />
13.<br />
Puede encontrar información adicional respecto a la elegibilidad <strong>del</strong> <strong>estudiante</strong> para el<br />
Programa de Becas Futuros Brillantes en la página Web www.FACTS.org.<br />
CAPÍTULO 5.9 – REMEDIACIÓN / Instrucción Correctiva<br />
La instrucción remediadora/correctiva que se provee durante la escuela superior no puede ser<br />
en lugar de los créditos de inglés y matemática requeridos para graduación.<br />
Para cada año en que un <strong>estudiante</strong> obtiene Nivel I en la Lectura <strong>del</strong> FCAT, el <strong>estudiante</strong> debe<br />
inscribirse y terminar un curso intensivo de lectura el año siguiente. La ubicación de los lectores<br />
a Nivel 2 en un curso intensivo de lectura o un curso donde se <strong>of</strong>recen estrategias de lectura<br />
será determinada por un diagnóstico de las necesidades de lectura. Los cursos de lectura<br />
serán diseñados y <strong>of</strong>recidos conforme al plan comprensivo de lectura requerido por F.S.<br />
1011.62(8). Un <strong>estudiante</strong> de escuela superior que obtiene un Nivel 1 o Nivel 2 en la<br />
prueba de Lectura FCAT, pero que en los tres años anteriores no obtuvo una<br />
puntuación inferior al Nivel 3, se le puede conceder una exención de un año <strong>del</strong><br />
requisito de lectura correctiva; sin embargo, el <strong>estudiante</strong> debe tener un plan<br />
académico aprobado, firmado por el personal escolar y el padre <strong>del</strong> <strong>estudiante</strong> para el<br />
año en que se concede la exención. F.S. 1003.428<br />
Para cada año en que un <strong>estudiante</strong> obtiene Nivel 1 ó Nivel 2 en las Matemáticas <strong>del</strong> FCAT, el<br />
<strong>estudiante</strong> debe recibir instrucción remediadora el siguiente año. Estos cursos pueden ser<br />
enseñados a través de cursos aplicados, integrados o combinados y están sujetos a la<br />
aprobación por el departamento para su inclusión en el Directorio de Códigos de Cursos.<br />
Los cursos de recuperación de crédito serán <strong>of</strong>recidos de modo que los <strong>estudiante</strong>s puedan<br />
ganar simultáneamente un crédito electivo y el crédito recuperado. (F.S. 1003.428)<br />
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