progreso del estudiante - The School Board of Highlands County
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Progreso Mínimo Aceptable D 60 - 69% 1 punto<br />
Fracaso F 0 -59% 0 puntos<br />
*Incompleto I Incompleto (0%)<br />
*Todos los incompletos se cambiarán a notas finales en un plazo de diez días.<br />
Las notas <strong>del</strong> año entero de cursos de escuela intermedia se promediarán utilizando el<br />
siguiente proceso:<br />
• El porcentaje de las calificaciones de las cuatro nueve semanas se promediará para<br />
determinar la calificación <strong>del</strong> año completo.<br />
• Para cursos de año completo, las notas/calificaciones de nueve semanas que sean<br />
menor de 50 se promediarán usando un valor de 50 por el período de nueve<br />
semanas, solamente uno por curso.<br />
• Para cursos de un semestre de duración, una nota/calificación menor de<br />
50 se promediará usando un valor de 50 para el periodo más bajo de 9<br />
semanas.<br />
• Las exenciones indicadas arriba no se aplican a <strong>estudiante</strong>s que han sido<br />
expulsados de la escuela por el período que estén fuera de la escuela.<br />
Las notas/calificaciones para cursos de escuela superior tomados en la escuela<br />
intermedia seguirán los procedimientos descritos en el capítulo de Progreso <strong>del</strong><br />
Estudiante en la sección de escuela superior <strong>del</strong> SPP.<br />
Notas/calificaciones para Estudiantes con Impedimentos que Reciben Servicios<br />
de Educación para el Estudiante Excepcional<br />
Las notas para los <strong>estudiante</strong>s que reciben servicios de Educación al Estudiante<br />
Excepcional con excepción de Habla/Lenguaje y Talentosos serán asignadas por el<br />
maestro de Educación al Estudiante Excepcional en las materias en las que el<br />
<strong>estudiante</strong> recibe servicios. Las notas se basarán en el dominio <strong>del</strong> <strong>estudiante</strong> de los<br />
requisitos <strong>del</strong> currículo que se especifican en el Plan Educativo Individualizado <strong>del</strong><br />
<strong>estudiante</strong> (IEP). El IEP deberá señalar los objetivos educativos específicos en las<br />
áreas en que se le da servicio al <strong>estudiante</strong>.<br />
El maestro de educación regular evaluará el funcionamiento <strong>del</strong> <strong>estudiante</strong> y asignará<br />
la nota <strong>del</strong> <strong>estudiante</strong> en las materias <strong>del</strong> programa regular de educación en que el<br />
<strong>estudiante</strong> esta matriculado. El maestro de educación regular usará los requisitos <strong>del</strong><br />
programa de educación regular para determinar las notas/calificaciones, tomando en<br />
consideración el impedimento documentado <strong>del</strong> <strong>estudiante</strong>.<br />
CAPÍTULO 4.2– PROMOCIÓN<br />
Clasificación <strong>del</strong> Grado<br />
La promoción de un grado al siguiente se basa en las notas <strong>del</strong> curso al final <strong>del</strong> año y la<br />
demostración de dominio de los “Sunshine State Standards/Next Generation Sunshine State<br />
Standards”. El <strong>estudiante</strong> no cualificara para la promoción al siguiente grado de escuela<br />
intermedia si ha fracasado en tres (3) ó más cursos académicos básicos en el año en curso.<br />
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