progreso del estudiante - The School Board of Highlands County

demostrado de los Estándares del Estado/Estándares para la Próxima Generación/Estándares
Básicos Comunes y de las expectativas del grado a través de exámenes, asignaciones,
observaciones del maestro, tareas en el salón de clase, participación en clase, y otros criterios
de funcionamiento académico.
Las calificaciones de los estudiantes deben estar basadas únicamente en el rendimiento
académico en el salón de clases, terminación de las tareas asignadas para el hogar, proyectos
de investigación, informe de libros, actividades de aprendizaje cooperativo en grupos, y otras
actividades similares de aprendizaje que estén relacionadas con el currículo. Los maestros no
darán calificación a tareas o acciones no académicas, tales como encabezar los papeles,
devolver las notas de los padres, demostrar buen comportamiento en los pasillos, y otras
actividades similares no académicas.
Los maestros mantendrán documentación para la calificación de cada estudiante en todo
momento. Esta documentación incluirá un mínimo de dos calificaciones por semana y serán
registradas en el registro electrónico de calificaciones dentro de un tiempo razonable después
de haber dado la asignación. Los cambios en las calificaciones del estudiante podrán ser
hechos por el principal, solamente cuando la necesidad de ese cambio se pueda justificar como
resultado de un error de cómputo, de transposición y/o de registro de calificación, o por
documentación incompleta. Los maestros serán notificados de estos cambios.
Notificación a los Padres del Progreso Académico
El año escolar se divide en cuatro períodos de nueve semanas.
• Todos los estudiantes recibirán informes de progreso no más tarde de la quinta
semana de cada período de calificación.
• Los padres deben ser informados del logro ejemplar del estudiante o del progreso
significativo.
• El informe de progreso y la tarjeta de calificaciones/notas de las nueve semanas del
estudiante indicarán si el estudiante está trabajando bajo el nivel del grado en
lectura, matemáticas y/o escritura (composición).
• A los estudiantes que lleven matriculados menos de 20 días se les dará una
declaración escrita del progreso en lugar de una tarjeta de notas.
• Los padres serán notificados por escrito para el 18 de abril de la posibilidad de
retención.
• Se le enviará a los padres los resultados de las pruebas estandarizadas del estado.
Calificación/Evaluación de Materias del Nivel Elemental
Las notas suave (Soft) y cuantitativas (Hard) se asignan usando las definiciones que se indican
abajo:
NOTAS SUAVES
NOTAS CUANTITATIVAS
Kindergarten a Tercer Grado
Segundo a Quinto Grado
S - Satisfactorio (A, B, C) A 90 – 100% Progreso Sobresaliente
N – Necesita Mejorar (D, F) B 80 – 89% Progreso Sobre el Promedio
C 70 – 79% Progreso Promedio
D 60 – 69% Progreso Mínimo Aceptable
F 0 – 59% Fracaso
I Incompleto (0%)
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