progreso del estudiante - The School Board of Highlands County

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• Transferencia a Otra Escuela Dentro del Distrito CAPÍTULO 1.12 -ASOCIACIÓN HOGAR ESCUELA PARA EL APROVECHAMIENTO DEL ESTUDIANTE (Página 15) CAPÍTULO 1.13 - SECCIÓN 504 (Páginas 15) CAPÍTULO 1.14 -PROGRAMAS ESTATALES DE EVALUACIÓN Y PLANES PARA MONITOREAR EL PROGRESO (Páginas 15-18) • Prueba Alterna • Pruebas Diagnósticas • Monitoría/Seguimiento del Progreso CAPÍTULO 1.15 - APRENDÍZ DEL INGLÉS/PROGRAMA DE INGLÉS PARA PARLANTES DE OTROS IDIOMAS (Páginas 18-19) • Calificaciones/Notas para Estudiantes Aprendices de Inglés (ELL) • Promoción de Estudiantes ELL • Prueba Alterna • Modificaciones para la Prueba CAPÍTULO 1.16 – PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA (Páginas 19-20) • Requisitos de Tiempo • Objetivos de Aprendizaje del Estudiante y Estándares del Currículo • Requisitos/Cualificaciones del Maestro • Exenciones • Evaluación CAPÍTULO 1.17 – TARJETA DE CALIFICACIONES/NOTAS (Páginas 20-21) CAPÍTULO 1.18 – PROGRAMA REQUERIDO DE ESTUDIO (Páginas 21-23) iv
ESCUELA ELEMENTAL CAPÍTULO 2.0 – ESCUELA ELEMENTAL (Páginas 25-26) • Estudiantes de Pre-Kindergarten con Impedimentos • Ingreso al Kindergarten • Ingreso al Primer Grado • Estudiantes de Kindergarten y Primer Grado Con Menos de la Edad Requisito Transfiriéndose de Escuelas Públicas y Privadas Fuera del Estado • Procedimientos de Transferencia/Ubicación de Estudiantes Nuevos K-5 CAPÍTULO 2.1 - PROGRESO DEL ESTUDIANTE (NOTAS) (Páginas 26-28) • Notificación a Padres del Progreso Académico • Tarjeta de Calificaciones/Notas • Calificación/Evaluación de Materias del Nivel Elemental • Calificación de Estudiantes con Impedimentos Que Están Recibiendo Servicios del Programa de Educación de Estudiantes Excepcionales • Calificación Para Estudiantes Aprendices de Inglés CAPÍTULO 2.2 - NIVELES DE FUNCIONAMIENTO PARA EL PROGRESO ESTUDIANTIL (Páginas 28-33) • Niveles de Funcionamiento/Competencia del Estado • Niveles de Funcionamiento/Competencia y Promoción del Distrito • Promoción a Mitad de Año de Estudiantes Retenidos en Tercer Grado • Promoción de Estudiantes con Impedimentos en los Grados K-5 que Persiguen los Estándares Regulares de Funcionamiento Estudiantil • Promoción de Estudiantes con Impedimentos en los Grados K-5 que Persiguen los Estándares Especiales de Funcionamiento Estudiantil • Promoción de Estudiantes ELL • Aceleración Académica CAPÍTULO 2.3 - REMEDIACIÓN/ACCIÓN CORRECTIVA (Páginas 33-35) • Instrucción Intensiva en Lectura y Notificación al Padre • Plan de Monitoría/Seguimiento del Progreso CAPÍTULO 2.4 - RETENCIÓN (Páginas 35-37) • Retención del Estudiante Debido a una Deficiencia en Lectura v
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