progreso del estudiante - The School Board of Highlands County

CAPÍTULO 1.12 – ASOCIACIÓN HOGAR ESCUELA
PARA EL APROVECHAMIENTO DEL ESTUDIANTE
El propósito del Acta de la Asociación Hogar Escuela para el Aprovechamiento del
Estudiante es proveer a los padres con información acerca del progreso educacional de
su hijo; proveer información acerca de sus opciones y oportunidades para envolverse
en la educación de su hijo; y proveer un marco de trabajo para construir y fortalecer la
sociedad entre los padres, maestros, principales, superintendentes del distrito escolar,
y otro personal escolar.
Cada junta escolar de distrito, superintendente de escuelas, y maestro respaldará y
cooperará para implementar un programa bien planificado y comprensivo que ayude a
los padres y a las familias a participar eficazmente en la educación de su hijo.
(F.S.1002.23)
CAPÍTULO 1.13 – SECCIÓN 504
La Sección 504 del Acta de Rehabilitación del 1973 prohíbe a las escuelas del distrito
que reciben ayuda económica federal, discriminar en contra de personas incapacitadas.
Las regulaciones federales que implementan la Sección 504 aclaran el significado de
“persona incapacitada” como cualquiera que:
1. tiene un impedimento físico o mental que limite sustancialmente una o más
actividades importantes de la vida,
2. tiene un registro de dicho impedimento, o
3. se considera que tiene dicho impedimento.
Las regulaciones requieren identificación, evaluación, provisión de servicios apropiados, y
procedimientos de protección en cada escuela publica en los Estados Unidos. Los padres o
maestros que piensen que un estudiante cualifica para los servicios de la Sección 504 deben
contactar al consejero de la escuela para iniciar la evaluación. Los estudiantes con un plan 504
podrían cualificar para una Beca McKay.
Las preguntas acerca de cómo el distrito cumple con lo establecido en la Sección 504 y/o la
Beca McKay, se le deben hacer al Coordinador de Servicios al Estudiante, en la oficina del
distrito escolar.
CAPÍTULO 1.14 – PROGRAMAS ESTATALES DE
EVALUACIÓN Y PLANES PARA MONITOREAR Y
SUPERVISAR EL PROGRESO
Los propósitos principales del programa de evaluación/pruebas a nivel del estado es proveer la
información necesaria para mejorar las escuelas públicas aumentando el aprendizaje de todos
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