ESCRITOS REUNIDOS - Salta

112responsables ni de sus problemas ni de sus soluciones. Este modelo, aun dominante en lapráctica de la medicina, se reproduce y mantiene a través de la enseñanza en las escuelas demedicina donde el proceso de aprendizaje es totalmente fraccionado; los textos de medicina sontratados de enfermedades. La educación médica del pregrado y aún la del postgrado transmiteneste tipo de modelos que son internalizados y a corto plazo forman parte estructural delquehacer y status profesional. La organización de los sistemas de salud y la demanda de losusuarios quienes necesitan manejarse con certezas cristalizan el modelo admitiendo sinjustificarlo que el ser humano tiene gran intolerancia a la incertidumbre y siempre ha tratado deconstruir creencias o teorías que le permitan ordenar el mundo de lo amenazante de una maneracierta y tranquilizadora; es necesario dejar en claro que el modelo biomédico ha permitidograndes avances en el conocimiento y desarrollos tecnológicos, pero este modelo deja de sercompleto cuando su aplicación estricta o sus fundamentos metodológicos dejan por fuera lasvariables humanas, sociales o culturales del enfermar o estas se tratan de reducir a variablesestrictamente biológicas. El enfermar adquiere sentido o significado en función de la vida de lapersona. La salud y la enfermedad son un continuum; las barreras entre salud y enfermedad noson tan claras como parece; la salud no es un producto, ni un estado, sino un procesomultidimensional en el cual interactúan permanentemente sistemas biológicos, psicológicos,sociales, culturales, familiares, ambientales. Por lo tanto, en esta concepción cambia la funcióndel médico, ya no sólo debe ocuparse de curar enfermedades sino de cuidar la salud, teniendo encuenta a la persona que enferma en su contexto vital. Hay que pensar la salud incluyendo lacomplejidad del modelo de la causalidad biológica más el modelo de la causalidad psicosocial.Deberíamos ponernos todos de acuerdo en no usar instrumentos para medicalizar la vida. Lamayor parte de las crisis vitales y de las llamadas enfermedades funcionales en los sereshumanos pasan inadvertidas y son bien superadas y conviene tener en cuenta que todas las crisiscursan acompañadas de incrementos de tensión emocional, que en ocasiones da lugar a laaparición de síntomas en alguno de nosotros, síntomas que pueden expresarse como problemassomáticos, mentales o relacionales. Tiene mucha importancia tener en cuenta las variacionesculturales étnicas y socio económicas del acontecer biopsicosocial humano.La pintura “The Doctor” (1891) de Sir Samuel Luke Fildes que se exhibe en la Tate Britain enLondres, simboliza a la perfección la idea del médico de cabecera: un médico atendiendo a unpequeño o pequeña paciente, sin grandes aparatos ni parafernalia, con su familia.NOTA ACERCA DE LA ILUSTRACIÓN. FUENTE: Doctor Juan José Delgado Domínguez(01 de noviembre de 2009); blog.jjdelgadod; pediatradecabecera. com/…/