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Manual de Estructura del Estado Colombiano - UN Virtual ...

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ESTRUCTURA DEL ESTADO COLOMBIANOF<strong>UN</strong>CIONES• A<strong>de</strong>lantar programas académicos <strong>de</strong> pregado yposgrado en aquellas áreas <strong>de</strong>l conocimiento querespondan a las <strong>de</strong>mandas <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>ssociales y a las características sociales y económicas<strong>de</strong> a su área <strong>de</strong> influencia.• Articular la docencia con la investigación y la extensión.• Desarrollar proyectos <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> bienes yservicios con las siguientes finalida<strong>de</strong>s:• Servir <strong>de</strong> espacios práctico par perfeccionar laformación profesional <strong>de</strong> los estudiantes.• Validar resultados <strong>de</strong> investigaciones científicasy tecnológicas.• Prestar servicios a la comunidad.• Incrementar los ingresos económicos <strong>de</strong> la Institución.• Diseñar y ejecutar programas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo institucional<strong>de</strong> la investigación científica y proporcionarlos medios y condiciones necesarios parael ejercicio <strong>de</strong> la actividad investigativa por parte<strong>de</strong> profesores, estudiantes, egresados y personaadministrativo.• Promover la cualificación permanente <strong>de</strong> su personaldocente y administrativo.• Garantizar, <strong>de</strong> acuerdo con la Constitución y laLey, las liberta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cátedra y <strong>de</strong> aprendizaje.• Experimentar y diseñar métodos <strong>de</strong> enseñanza -aprendizaje que estimulen y faciliten la participación<strong>de</strong>l estudiante y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> sus capacida<strong>de</strong>sinnatas, en procura <strong>de</strong> su mejor formaciónintegral.• Planificar y ofrecer servicios a la comunidad y alas entida<strong>de</strong>s territoriales, como medio <strong>de</strong> aplicaciónpráctica <strong>de</strong> los elementos que hacen parte<strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> profesionales y para la captación<strong>de</strong> recursos económicos.• Apoyar a través <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> investigacionesos procesos <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrolloregional, con base en el manejo sostenible <strong>de</strong>la biodiversidad y <strong>de</strong>más recursos naturales <strong>de</strong>la región pacífica.haya tenido vínculos con el sector universitario• Un representante <strong>de</strong> las directivas académicas• Un representante <strong>de</strong> los docentes.• Un representante <strong>de</strong> los egresados.• Un representante <strong>de</strong> los estudiantes.• Un representante <strong>de</strong>l sector productivo.• Un representan <strong>de</strong> los ex rectores.• El Rector <strong>de</strong> la Institución con voz, y sin voto.CONSEJO SUPERIOR• El Ministro <strong>de</strong> Educación Nacional o su <strong>de</strong>legado,quien lo presi<strong>de</strong>.• El Gobernador <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong>l Chocó.• Un <strong>de</strong>legado <strong>de</strong>l Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la República, que654

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