Pensando en Movimiento
Sistematización de los procesos de formación y construcción de subjetividad social del Movimiento de Niños y Niñas Sembradores de Paz en el Eje Cafetero, Cundinamarca y Bogotá
Sistematización de los procesos de formación y construcción de subjetividad social del Movimiento de Niños y Niñas Sembradores de Paz en el Eje Cafetero, Cundinamarca y Bogotá
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Luego, <strong>en</strong> grupos de 5 ó 6 personas, pidamos que<br />
realic<strong>en</strong> la lectura compr<strong>en</strong>siva del texto, y que<br />
después construyan un diagrama o esquema sobre<br />
las reflexiones y conceptos claves del texto (2 horas).<br />
Finalm<strong>en</strong>te se compart<strong>en</strong> <strong>en</strong> pl<strong>en</strong>aria, los esquemas<br />
elaborados por los grupos, mi<strong>en</strong>tras que la persona<br />
que ori<strong>en</strong>ta este mom<strong>en</strong>to resalta los aspectos más<br />
relevantes de cada una de las pres<strong>en</strong>taciones (45<br />
minutos).<br />
(Tiempo: 3 horas)<br />
T<strong>en</strong>gamos <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta:<br />
Facilitar a cada uno de las y los participantes una<br />
copia de la lectura y los materiales necesarios para<br />
hacer sus esquemas o diagramas: papel periódico y<br />
marcadores de colores.<br />
Cierre:<br />
actividad de conocimi<strong>en</strong>to y pres<strong>en</strong>tación de las y<br />
los participantes o una dinámica que los disponga<br />
para la jornada de trabajo.<br />
Este taller está constituido por dos mom<strong>en</strong>tos:<br />
• Asamblea <strong>en</strong> torno a la participación, y<br />
• Los frutos de esta siembra.<br />
A. Primer mom<strong>en</strong>to: Asamblea <strong>en</strong> torno a la<br />
participación<br />
Según la dinámica del <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro y las características<br />
del grupo, podemos cerrar cada jornada de<br />
trabajo con una pequeña actividad. Podemos<br />
hacer un cierre y una evaluación apoyándonos <strong>en</strong> las<br />
actividades del mom<strong>en</strong>to Los frutos de esta<br />
siembra, el cual aparece al final del último taller<br />
de cada <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro.<br />
a. Construcción de las preguntas y discusión<br />
Qué queremos lograr:<br />
Construir y debatir sobre las inquietudes o preocupaciones<br />
que surg<strong>en</strong> con relación al tema de la participación<br />
<strong>en</strong> y desde el Movimi<strong>en</strong>to.<br />
Taller 2: La participación desde el<br />
Movimi<strong>en</strong>to<br />
Bi<strong>en</strong>v<strong>en</strong>ida:<br />
Podemos dar inicio al taller recordando los apr<strong>en</strong>dizajes<br />
y mom<strong>en</strong>tos más significativos de la jornada<br />
anterior, pres<strong>en</strong>tando los objetivos y la ag<strong>en</strong>da del<br />
día y realizando una oración, una motivación, una<br />
Vamos a sembrar:<br />
Luego de haber trabajado <strong>en</strong> torno a los conceptos<br />
de participación y organización social, desde un nivel<br />
conceptual, invitemos a las y los participantes a p<strong>en</strong>sar<br />
<strong>en</strong> los asuntos, problemas y preguntas que les<br />
inquietan sobre la participación <strong>en</strong> y desde nuestro<br />
Movimi<strong>en</strong>to. La idea es contar con un espacio para<br />
debatir sobre estas preguntas o asuntos. Para esto,<br />
<strong>en</strong> un primer mom<strong>en</strong>to, invitemos a organizarse<br />
…p<strong>en</strong>sando <strong>en</strong> movimi<strong>en</strong>to…<br />
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