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A partir de esta experiencia somos
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Ameduser se vinculó al proceso de
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niños, niñas y jóvenes en sus co
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6.7 Zona Pastoral Inmaculada Concep
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de comunidad equivale a la autocons
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mayoría por mujeres y jóvenes. En
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cial que les exige su identidad cri
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Tercera parte: La propuesta pedagó
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na todos se habían encontrado de n
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pedagógicos que deben caracterizar
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8.1 Primer encuentro: Mi infancia e
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• ¿Cuál es el paseo que más re
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que logren un estado de tranquilida
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Qué queremos lograr: Simbolizar y
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Taller 2: Mi infancia está por con
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huellas imborrables que ellas han d
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llenando de historias, de leyendas,
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• ¿Qué aspectos positivos desta
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Vamos a sembrar: Animados por el nu
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necesitaba para sortear las pruebas
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Al estilo del Buen Samaritano, el M
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este espacio de formación, y hagam
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cada uno de los animadores y animad
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En otras palabras, la reflexión so
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trabajo con una pequeña actividad.
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de Paz. Mientras un grupo hace su p
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C. Tercer momento: Los frutos de es
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• La participación de las niñas
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Luego, en grupos de 5 ó 6 personas
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B. Segundo momento: Los frutos de e
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MOVIMIENTO DE NIÑOS Y NIÑAS SEMBR