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Pensando en Movimiento

Sistematización de los procesos de formación y construcción de subjetividad social del Movimiento de Niños y Niñas Sembradores de Paz en el Eje Cafetero, Cundinamarca y Bogotá

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A partir de esta experi<strong>en</strong>cia somos conci<strong>en</strong>tes<br />

que la compañía y apoyo que ofrecemos<br />

a los niños y niñas de nuestro grupo ha sido<br />

vital <strong>en</strong> el cambio evid<strong>en</strong>ciado <strong>en</strong> su comportami<strong>en</strong>to.<br />

El trabajo realizado semanalm<strong>en</strong>te<br />

por y con Semillitas, nos ha permitido observar<br />

que nuestros niños y niñas hac<strong>en</strong> parte<br />

de conflictos sociales que afectan directam<strong>en</strong>te<br />

su desarrollo integral, provocando <strong>en</strong><br />

ellos comportami<strong>en</strong>to como la indisciplina, la<br />

agresividad, el rechazo (…) éstas son las razones<br />

que nos motivan a trabajar <strong>en</strong> pro de la<br />

infancia fomequeña.<br />

Semanalm<strong>en</strong>te el grupo se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra dos veces. Una<br />

de las reuniones se realiza <strong>en</strong>tre las facilitadoras y<br />

animadores con el fin de preparar el <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro con<br />

los niños y las niñas; se defin<strong>en</strong> objetivos, temáticas<br />

y dinámicas. La otra reunión es el <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro con<br />

ellos y ellas durante tres horas, <strong>en</strong> las que realizan<br />

difer<strong>en</strong>tes actividades: recreación, dinámicas de<br />

formación <strong>en</strong> valores, manualidades y acompañami<strong>en</strong>to<br />

<strong>en</strong> la realización de sus tareas, sigui<strong>en</strong>do el<br />

modelo pedagógico propuesto por el Movimi<strong>en</strong>to.<br />

A pesar del corto tiempo, el proceso se ha dado a<br />

cono-cer a los difer<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tes que hac<strong>en</strong> parte del<br />

municipio, con el fin de realizar un trabajo mancomunado<br />

con ellos y comprometer al gobierno municipal,<br />

los doc<strong>en</strong>tes y habitantes <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral con el<br />

apoyo a esta iniciativa. De igual manera, la emisora<br />

local ha divulgado la experi<strong>en</strong>cia a través de programas<br />

informativos y ha ofrecido su apoyo para<br />

realizar campañas de s<strong>en</strong>sibilización dirigidas a los<br />

niños y las niñas, los padres familia y la comunidad<br />

<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral.<br />

Se evid<strong>en</strong>cia el interés por parte de la comunidad<br />

por trabajar a favor del Movimi<strong>en</strong>to).<br />

Es tal la acogida que ya se<br />

empieza a vincular al grupo<br />

de Sembradores <strong>en</strong> el trabajo<br />

con otras <strong>en</strong>tidades como la<br />

parroquia, el hospital, el PAB (Plan<br />

de At<strong>en</strong>ción Básica) y se pret<strong>en</strong>de crear una<br />

red de trabajo con dichas <strong>en</strong>tidades <strong>en</strong>caminadas<br />

al mejorami<strong>en</strong>to de la calidad de vida<br />

del niño, empezando por su familia.<br />

En los planes de este grupo de trabajo se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra<br />

superar las dificultades económicas pues hasta el<br />

mom<strong>en</strong>to son los niños y las niñas, los animadores<br />

y animadoras, y las facilitadoras, qui<strong>en</strong>es aportan<br />

los materiales necesarios para el desarrollo de los<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros. Así mismo, continuar con los procesos<br />

de s<strong>en</strong>sibilización a la comunidad del municipio y<br />

de formación de animadores que permitan la conformación<br />

de nuevos grupo de Sembradores de Paz,<br />

especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la zona rural.<br />

Los niños y niñas que conforman el grupo<br />

de Semillitas son un conjunto de personitas<br />

con grandes valores para resaltar, que quier<strong>en</strong><br />

aportar muchos aspectos positivos, creando<br />

lazos de amistad y equipos de trabajo <strong>en</strong> bi<strong>en</strong><br />

de una sociedad futura. Los niños y niñas están<br />

dispuestos a recibir formación, apoyo y<br />

acompañami<strong>en</strong>to que les permita superar las<br />

dificultades que se les pres<strong>en</strong>t<strong>en</strong>. Están dispuestos<br />

a fortalecer sus habilidades <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />

aspectos, buscan <strong>en</strong> los animadores<br />

y facilitadoras apoyo, compr<strong>en</strong>sión, cariño y<br />

respeto, por eso v<strong>en</strong> <strong>en</strong> ellos a unos bu<strong>en</strong>os<br />

amigos. (…) Felices los niños, jóv<strong>en</strong>es y todos<br />

aquellos que cultivan su corazón para que<br />

germin<strong>en</strong> sus valores, pues ellos serán artífices<br />

de su propio mundo.<br />

…p<strong>en</strong>sando <strong>en</strong> movimi<strong>en</strong>to…<br />

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