10-12-Investigación-Cualitativa
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LA PREGUNTA INVESTIGACIÓN DE INVESTIGACIÓN<br />
CUALITATIVA<br />
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de se encuentran las informaciones, los puntos de referencia, los<br />
interlocutores. Es posible encontrarse solo en su investigación. Al<br />
mismo tiempo, es reconfortante pensar que toda persona está influida<br />
por su tiempo: cuando se tiene una idea, es muy probable<br />
que algún otro la comparta, y la trabaje en el mismo momento. Un<br />
encuentro eventual no es más que una cuestión de tiempo: el seguimiento<br />
de sus trabajos puede traer compañía imprevista. Así pues,<br />
si un paisaje despierta la curiosidad, no se debe dudar y volar. Si<br />
hubiera hecho falta que los descubridores esperaran hasta tener los<br />
mapas para explorar.....<br />
Aquí como en otras partes, se debe confiar en su buen olfato; si<br />
un investigador piensa que es más útil trabajar en la biblioteca que ir<br />
al terreno, que vaya. Si tiene hormigas en las piernas y el terreno lo<br />
llama, que corra. El fin de la investigación, es el de descubrir, se deben<br />
seguir sus inclinaciones en lo que más tengan de provechosas.<br />
En pocas palabras, un buen tema de investigación se sitúa entre<br />
la cuestión más esculcada y aquella que no lo ha sido del todo: los<br />
mojones están puestos y se pueden siempre mover. Es siempre útil<br />
saber lo que los otros han hecho ya; el camino es menos pesado<br />
cuando se sigue la huella que otros han dejado.<br />
La evolución de la cuestión de investigación<br />
Varias generaciones de investigadores cualitativos han insistido sobre<br />
la necesidad de someter el método a las necesidades de la acción.<br />
No debe en consecuencia sorprender el traslapo de las etapas de la<br />
investigación, de la formulación de las hipótesis a partir de los datos<br />
más que de la teoría.<br />
Se debe decir claro, el desarrollo concreto de un proyecto de<br />
investigación no tiene habitualmente nada que ver con la versión<br />
que se ha dado. Que todos queden advertidos: la investigación no<br />
es lo que se dice ni lo que se escribe, y la realización de un proyecto<br />
de investigación es siempre más problemática de lo que se le<br />
presenta en los manuales de metodología (incluyendo a este!). El<br />
bello diagrama que describe tan bien las etapas a superar no debe<br />
ser tomado al pie de la letra, sino como una indicación de lo que<br />
podría ocurrir; generalmente un proyecto de investigación se desarrolla<br />
en zigzag (Locke, Spirduso y Silvermann,1987:44-45).<br />
El ritmo no es continuo ni unidireccional: todo proyecto está<br />
hecho de progresos rápidos, de miradas atrás, de saltos, de esperas<br />
angustiantes, de estancamientos. Lo más importante se lee entre