Diccionario de sinónimos, antónimos y parónimos. Uso de la Lengua Española

LINGÜÍSTICA
Las circunstancias
¿QUÉ SON?
Las personas que intervienen en una comunicación lingüística viven en un determinado
lugar o espacio geográfico, tienen una historia de vida, sexo, se desempeñan
en alguna tarea o no, poseen muchos o pocos conocimientos... Aunque tanto el emisor
como el receptor conozcan el código que están empleando (la lengua), en el momento
de darle significado a los mensajes juegan todos estas circunstancias.
GEOGRÁFICAS
Veamos el siguiente diálogo, extraído de un chiste gráfico del diario El Mercurio, de
Chile.
Un muchacho charla con una amiga:
—Oye, Andrea, te aseguro que si comienzo a salir contigo Haloween será mi día...
—Pero si Haloween es el día de los muertos...
—Por eso... Mi polola me dijo que si me veía saliendo con otra era “hombre muerto”..
Si ustedes son chilenos o chilenas, podrán entenderlo completamente. Pero si son de
otras partes de la América hispanohablante, tendrán que hacer un esfuerzo para comprender
el chiste, ya que no saben el significado de la palabra “polola” (novia). Entonces,
uno de los factores que influyen en la comprensión de los mensajes es la circunstancia
geográfica. La comunicación será más efectiva entre dos personas que pertenecen
a la misma región y que utilizan la misma variedad de lengua. Decimos “región”,
porque, a veces, en un mismo país se utilizan diferentes variedades.
TEMPORALES
Las lenguas son productos sociales y culturales y, por lo tanto, cambian con el tiempo.
El cambio abarca todos los niveles: los sonidos, la morfología, el significado de las palabras,
la sintaxis y, también, la ortografía. Se inventan nuevas palabras y otras caen en desuso.
Leer un texto antiguo nos resultará difícil en la medida en que nos encontramos
con formas hoy inexistentes. Pero sin llegar a ese extremo, podemos entender este fenómeno
realizando una experiencia con nuestros abuelos o bisabuelos e, incluso con nuestros
padres. Preguntémosles qué palabras que ellos usaban o escuchaban en su infancia
o su adolescencia hoy no se usan más, y qué palabras que se usan ahora no se decían
antes. Esto nos dará una idea más aproximada de los cambios idiomáticos.
Por ejemplo, años atrás, cuando una joven llegaba a la adolescencia y podía tener novio,
se decía que “estaba en edad de merecer”, expresión que ya no se usa y dificílmente
será entendida por los jóvenes de hoy. A la inversa, actualmente, para decir que una
persona es atractiva o interesente, que un automóvil funciona muy bien, que una película
es buena, en Argentina, por ejemplo, se dice que “es una masa”, frase que seguramente
asombraría a nuestras abuelas.