Enseigner aux élèves ayant des difficultés d'apprentissage - Education

Annexe 11 : Programmes d'encouragement
Pour établir un programme d’encouragement efficace, il est essentiel de proposer à l’élève des récompenses
propres à le motiver. Dans un premier temps, on souligne l’atteinte d’un objectif par une gratification
extrinsèque. Cette étape vise à façonner le comportement de l’élève. Si elle porte fruit, l’élève discernera de
lui-même les comportements appropriés.
❿ Exemples de mesures d’encouragement
Donner des responsabilités
Proposer aux élèves d’assumer des responsabilités dans la classe ou dans l’école en veillant à donner à
tous des chances égales. Inviter par exemple les élèves à :
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• travailler dans une autre classe;
• aider la bibliothécaire;
• aider le responsable du magasin scolaire;
• participer au rangement et à l’entretien du matériel d’éducation physique;
• aider les responsables de l’heure du dîner;
• faire la lecture à d’autres élèves, à des plus jeunes notamment.
Accorder des points en prime
Accorder des points en prime aux élèves qui utilisent leur agenda ou qui présentent leurs rapports de
laboratoire de manière appropriée.
Distribuer des dollars
Conformément au principe de l’économie de jetons, distribuer des « dollars » dont les élèves pourront se
servir pour obtenir :
• une augmentation de 1 % de leur note à n’importe quel examen;
• des articles lors d’une séance mensuelle de troc;
• une place en tête de file au dîner;
• du temps d’ordinateur;
• du temps d’activités libres;
• un manuel oublié à la maison.
Travailler dans le corridor
Accorder aux élèves le privilège de travailler à l’extérieur de la classe.